توجهات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية نحو دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية
Author
الفرائضي، حمدة بنت عبد الله بن محمد
Source
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 Dec. 2020), pp.28-73, 46 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Social Work
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Higher education
- Student activities
- Human services
- Training
- Curriculum
- Teaching personnel
- Statistics
- Skills
- Life skills
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على توجهات أعضاء هيئة التدريس بقسم الخدمة الاجتماعية في جامعتي الأميرة نورة بنت عبد الرحمن و الملك سعود نحو دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية لدى طالباتهم، و تحديد أهم المعوقات التي تحول دون قيام الأنشطة اللامنهجية بدورها في تنمية المهارات الحياتية، و كذلك آليات تفعيل دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية، و لتحقيق أهداف البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و تمثلت أدوات البحث في استبانة لجمع البيانات للإجابة على أسئلة البحث، وتوصلت نتائج البحث إلى عدة نتائج من أهمها: وجود توجهات إيجابية بنسبة مرتفعة من قبل أعضاء هيئة التدريس عينة البحث تجاه الأنشطة اللامنهجية ودورها في تنمية المهارات الحياتية لدى الطالبات، كما توصلت إلى تحديد أهم المعوقات التي تحول دون قيام الأنشطة اللامنهجية بدورها في تنمية المهارات الحياتية، و كذلك توصلت لمجموعة من آليات تفعيل دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية، كما تم تقديم بعض التوصيات منها إعادة النظر في برامج التعليم الجامعي و المناهج الدراسية لطلبة و الأنشطة اللامنهجية لمواجهة الطاقات السلبية و تنمية المهارات الحياتية لديهم مع التركيز على المقومات المجتمعية.
American Psychological Association (APA)
الفرائضي، حمدة بنت عبد الله بن محمد. 2020. توجهات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية نحو دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 28-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352122
Modern Language Association (MLA)
الفرائضي، حمدة بنت عبد الله بن محمد. توجهات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية نحو دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية مج. 12، ع. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 28-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352122
American Medical Association (AMA)
الفرائضي، حمدة بنت عبد الله بن محمد. توجهات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية نحو دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية المهارات الحياتية. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 28-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352122
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352122
