أساليب تدريس معلمي مدارس تعليم الكبار حسب مقياس مبادئ تعلم الكبار (PALS)
Author
الشعيبي، عبد الرحمن بن عبد العزيز
Source
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Jan. 2021), pp.256-285, 30 p.
Publisher
Asyut University Faculty of Education Adult Education Center
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة لمعرفة للكشف عن أساليب تدريس معلمي مدارس تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية مع اعتبارات متغيرات الدراسة.
ووظفت هذه الدراسة مقياس مبادئ تعلم الكبار (Principles of Adult Learning Scale) و الذي يقيس أساليب التدريس "المتركزة حول المعلم" و الأساليب "المتمركز حول المتعلم" خلال 44 عبارة تتوزع على سبعة محاور: 1.
الأنشطة التي تركز على المتعلم، 2.
إضفاء الطابع الشخصي في التدريس 3.
يتعلق بالخبرة، 4.
تقييم احتياجات المتعلمين 5.
بناء المناخ 6.
المشاركة في عملية التعلم 7.
المرونة من أجل التنمية الشخصية.
و بلغت عينة الدراسة 2360 مشارك من مختلف مناطق المملكة.
وتوصلت هذه الدراسة إلى أن غالبية المشاركين (98.6% ) يعتمدون على أساليب التدريس المرتكزة على المعلم.
و اختلفت متوسطات نتائج الدراسة الحالية مع الدرجات المعيارية للمقياس تجاه التدريسية "المتمحورة حول المعلم".
ووجدت الدراسة وجود دلالات إحصائية في استجابات العينة حسب متغيرات الجنس، مستوى الإلمام بتعليم الكبار و المرحلة الدراسية و أوضحت النتائج عدم وجود دلالات إحصائية تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة في استجابات العينة.
American Psychological Association (APA)
الشعيبي، عبد الرحمن بن عبد العزيز. 2021. أساليب تدريس معلمي مدارس تعليم الكبار حسب مقياس مبادئ تعلم الكبار (PALS). المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 3، ع. 1، ص ص. 256-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352770
Modern Language Association (MLA)
الشعيبي، عبد الرحمن بن عبد العزيز. أساليب تدريس معلمي مدارس تعليم الكبار حسب مقياس مبادئ تعلم الكبار (PALS). المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 3، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 256-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352770
American Medical Association (AMA)
الشعيبي، عبد الرحمن بن عبد العزيز. أساليب تدريس معلمي مدارس تعليم الكبار حسب مقياس مبادئ تعلم الكبار (PALS). المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2021. مج. 3، ع. 1، ص ص. 256-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352770
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352770
