فاعلية استخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية مرتفعى الانتباه
Joint Authors
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود
عامر، عبد الوهاب هاشم سيد
فاطمة جميل عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.367-396, 30 p.
Publisher
Asyut University Faculty of Education Adult Education Center
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية مرتفعي الانتباه، و تعرف فاعلية استخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية هذه المهارات لديهم، وتم اتباع المنهج التجريبى، باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، و تكونت مجموعة البحث من (30) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الإعدادى مرتفعي الانتباه بمدرسة بني فيز الإعدادية المشتركة بإدارة صدفا التعليمية بمحافظة أسيوط.
وقد أعدت الباحثة و استخدمت الأدوات و المواد التالية: قائمة مهارات القراءة الناقدة المناسبة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي مرتفعي الانتباه، و دليل المعلم و كتاب التلميذ القائم على إستراتيجية تنال القمر، و اختبار مهارات القراءة الناقدة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي مرتفعي الانتباه.
و أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة البحث على اختبار مهارات القراءة الناقدة ككل في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي، و عن وجود فاعلية كبيرة لاستخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية هذه المهارات، وتم في نهاية البحث تقديم مجموعة من التوصيات و المقترحات ذات الصلة بما أسفر عنه البحث من نتائج للتلاميذ.
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد وفاطمة جميل عبد الرحمن. 2020. فاعلية استخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية مرتفعى الانتباه. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 2، ع. 1، ص ص. 367-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352894
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود....[و آخرون]. فاعلية استخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية مرتفعى الانتباه. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 2، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 367-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352894
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد وفاطمة جميل عبد الرحمن. فاعلية استخدام إستراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية مرتفعى الانتباه. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2020. مج. 2، ع. 1، ص ص. 367-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352894
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352894
