![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام التعزيز اللفظي على تعلم بعض مهارات الجمباز لدى لاعبات مراكز تدريب الجمباز في عمان
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 7, Issue 110، ج. 2 (31 Dec. 2021), pp.372-383, 12 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Physical Education for Men Abu Qir
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية الى بيان أثر التعزيز اللفظي على الجانب النفسي للارتقاء بمستوى الأداء للاعبات الجمباز، و معرفة دور التعزيز اللفظي على ارتفاع مستوى كفاءة اللاعبة من الناحية المهارية و الخططية و النفسية لإنجاز متطلبات لعبة الجمباز، و قد تم المنهج شبه التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة و أهداف هذه الدراسة، بعد أن تم تطبيق الدراسة على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية، تكونت من 30 لاعبة.
و بعد إجراء الاختبارات، توصلت الدراسة الى العديد من النتائج من أهمها أن التعزيز اللفظي يساهم بشكل جيد على الارتقاء في تعلم و تدريب المهارة و يعزز الحالة النفسية لدى المتدرب بشكل ملحوظ، كما للتعزيز اللفظي و على اختلاف أشكاله تأثيرا ايجابيا في تعلم و تعليم المهارات في لعبة الجمباز، و أخيرا يعد تقديم المعلومات و توجيه المتعلمين من خلال التعزيز اللفظي بشكل فردي من أفضل الأساليب التعليمية مقارنة مع الأساليب الأخرى.
و بناء على ما توصلت اليه الدراسة من نتائج توصي الباحثة باستخدام التعزيز اللفظي في عملية التعلم و التدريب، و أن يكون هناك استخدام وسائل التعزيز بشكل عام مثل الميداليات و الشهادات التشجيعية لما لها أهمية في الارتقاء في المستوى النفسي و البدني و المهاري، و أخيرا التأكيد على ضرورة تقديم التعزيز اللفظي لكل لاعب على حده.
Abstract EN
The current study aimed to investigate the impact of verbal reinforcement on the psychological aspect to improve the performance level of gymnasts, and to know the role of verbal reinforcement on the high level of competency of the player in terms of skill, planning and psychological to accomplish the requirements of gymnastics.
The study was applied to a randomly selected sample consisting of (30) players.
After collecting and analyzing the data, the study reached many results, the most important of them are ithat verbal reinforcement contributes well to improving the learning and training of skill and significantly enhances the psychological state of the trainee, Providing information and guiding learners through verbal reinforcement individually is one of the best teaching methods compared to other methods.
Based on the findings of the study, the researcher recommends the use of verbal reinforcement in the process of learning and training, and that there be the use of means of reinforcement in general, such as medals and certificates of encouragement, because of their importance in raising the psychological, physical and skill level, and finally emphasizing the need to provide verbal reinforcement for each player.
Separately.
American Psychological Association (APA)
عودة، روان والمغربي، عرين. 2021. أثر استخدام التعزيز اللفظي على تعلم بعض مهارات الجمباز لدى لاعبات مراكز تدريب الجمباز في عمان. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 7، ع. 110، ج. 2، ص ص. 372-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1353605
Modern Language Association (MLA)
عودة، روان والمغربي، عرين. أثر استخدام التعزيز اللفظي على تعلم بعض مهارات الجمباز لدى لاعبات مراكز تدريب الجمباز في عمان. مجلة تطبيقات علوم الرياضة مج. 7، ع. 110، ج. 2 (2021)، ص ص. 372-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1353605
American Medical Association (AMA)
عودة، روان والمغربي، عرين. أثر استخدام التعزيز اللفظي على تعلم بعض مهارات الجمباز لدى لاعبات مراكز تدريب الجمباز في عمان. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2021. مج. 7، ع. 110، ج. 2، ص ص. 372-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1353605
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 381-382
Record ID
BIM-1353605