استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات المحادثة و الحوار و آدابهما لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
آمال عبد ربه إبراهيم
الزيني، محمد السيد متولي
مخلوف، دينا السيد عبد الواحد
Source
Issue
Vol. 116, Issue 2 (31 Oct. 2021), pp.316-340, 25 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of this research was to develop the conversational skills and ethics of junior middle students through a self-organized learning strategy.
The results after the application of a test and a graded scale showed that the average scores of the pilot group students were higher than the average scores of the control group after that of me.
This demonstrated the effectiveness of using the self-organized learning strategy to develop the conversational skills and ethics of junior middle students in the experimental group < /p>
American Psychological Association (APA)
مخلوف، دينا السيد عبد الواحد والزيني، محمد السيد متولي وآمال عبد ربه إبراهيم. 2021. استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات المحادثة و الحوار و آدابهما لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 116، ع. 2، ص ص. 316-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357659
Modern Language Association (MLA)
مخلوف، دينا السيد عبد الواحد....[و آخرون]. استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات المحادثة و الحوار و آدابهما لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 116، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 316-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357659
American Medical Association (AMA)
مخلوف، دينا السيد عبد الواحد والزيني، محمد السيد متولي وآمال عبد ربه إبراهيم. استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات المحادثة و الحوار و آدابهما لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 116، ع. 2، ص ص. 316-340.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357659
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1357659