تأثير منهج تعليمي وفق أنموذج كولب في تعلم الضرب الساحق الأمامي والخلفي للاعبين بالريشة الطائر
Other Title(s)
The effects of educational units by (Kolleb) model in learning spike skill in badminton for students
Author
Source
مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية
Issue
Vol. 5, Issue 3 (30 Apr. 2020)15 p.
Publisher
University of Karbala College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
من خلال الخبرة العملية للباحث كونه لاعب ومدرب للمنتخبات الوطنية لاحظ أن اغلب اللاعبين بأعمار (13-15) سنة يعانون من ضعف في أداء مهاره الضرب الساحق، على الرغم من أن هذه المهارة تعتبر من المهارات المهمة التي من خلال يتم تسجيل النقاط، لذا ارتى الباحث أن تكون التمرينات التي تعطى إلى المتعلم حسب رغبته وميوله من ناحيه استقبال المثيرات، وهذا ما دعي الباحث إلى حل هذه المشكلة من خلال إعداد منهج تعليمي حسب ميول استعمل الباحث المنهج التجريبي بتصميم (المجموعتان المتكافئتان ذات الاختبار القبلي والبعدي) وذلك لملاءمته طبيعة المشكلة وتحقيق أهداف البحث.
وهدف البحث إلى إعداد منهج تعليمي وفق أنموذج كولب والتعرف على تأثير المنهج التعليمي وفق أنموذج كولب في تعلم الضرب الساحق الأمامي والخلفي للاعبين بالريشة الطائرة.
والتعرف على أفضليه التأثير بين نمطي أنموذج كولب في تعلم الضرب الساحق الأمامي والخلفي للاعبين بالريشة الطائرة.
مثلت عينة البحث مجتمع البحث بأكمله وهم لاعبوا المركز التدريبي للموسم 2018-2019 م والبالغ عددهم (8) لاعب وبأعمار (13-15) وهذا يعني استخدم الباحث طريقة الحصر الشامل لجميع أفراد المجتمع، وبعد تطبيق المقياس (مقياس كولب) تم اعتماد نمطي منه فقط وهو نمط (المتأملون) وهم (5) لاعبين و(3) لاعب للمتأملين.
وكانت اهم الاستنتاجات هي أن المنهج التعليمي وفق أنموذج كولب ساعد أفراد عينه البحث على تعلم الضرب الساحق الأمامي والخلفي للاعبين بالريشة الطائرة.
وتفوق المجموعة الأولى المتأملون في تعلم الضرب الساحق الأمامي والخلفي للاعبين بالريشة الطائرة.
ورغبه أفراد عينه البحث في التعلم وذلك لان التمارين كانت حسب تفضيلهم ورغبتهم، أما اهم التوصيات هي ضرورة استخدام أنموذج كولب في تعلم المهارات الأساسية بالريشة الطائرة.
وضرورة الاهتمام بالأنماط التعليمية الخاصة بالمتعلمين أثناء تعلم الفعاليات والمهارات الرياضية المختلفة.
Abstract EN
The present study aims to preparing an educational units by (Kolleb) model in learning spike skill in badminton for students, as well as identifying the effectiveness of these educational units in learning spike skill in badminton for students.
however, the researcher used the experimental approach (equal groups design) with pre and post-tests.
the players of the training center for the season 2018- 2019 and the number of (8) player and ages (13-15) and after the application of the scale (kolb scale) was adopted only model is a pattern (meditators) they (5) players and (3) have been chosen and divided randomly as a main subjects for this research.
the research results showed a positive effects using the units by (Kolleb) model in learning spike skill in badminton for students comparing to the control group which used the regular method.
the researchers concluded that the educational units by (Kolleb) model prepared by them led to learning spike skill in badminton for students.
the researchers recommended the need to change and diversify teaching methods to make learning, teaching and skill performance more exciting for students and provide a wide range of technical correctness and avoid mistakes.
American Psychological Association (APA)
سامر صلاح عبد الحسين. 2020. تأثير منهج تعليمي وفق أنموذج كولب في تعلم الضرب الساحق الأمامي والخلفي للاعبين بالريشة الطائر. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية،مج. 5، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357822
Modern Language Association (MLA)
سامر صلاح عبد الحسين. تأثير منهج تعليمي وفق أنموذج كولب في تعلم الضرب الساحق الأمامي والخلفي للاعبين بالريشة الطائر. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية مج. 5، ع. 3 (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357822
American Medical Association (AMA)
سامر صلاح عبد الحسين. تأثير منهج تعليمي وفق أنموذج كولب في تعلم الضرب الساحق الأمامي والخلفي للاعبين بالريشة الطائر. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية. 2020. مج. 5، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357822
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق.
Record ID
BIM-1357822
