التحكيم العلمي الإلكتروني للبحوث في كليات التربية : الفلسفة-المشكلات-المتطلبات

Joint Authors

المهدي، مجدي صلاح طه المهدي
أحمد، دينا علي حامد
خضر، إيمان ياسين طه مرسى

Source

مجلة كلية التربية بالمنصورة

Issue

Vol. 114, Issue 2 (30 Apr. 2021), pp.349-376, 28 p.

Publisher

Mansoura University Faculty of Education

Publication Date

2021-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

28

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يعد البحث العلمي أحد أهم المقومات الأساسية، و الطريق الأمثل لتقدم المجتمعات ليس فقط علي الصعيد الأكاديمى و إنما علي الأصعدة الإجتماعية و السياسية و الإقتصادية؛ بما يمثله من إضافة حقيقية للعلم وحل لمشكلات الفرد و المجتمع، و هوأساس و عصب العمل الأكاديمى في المؤسسات التعليمية، و على قدرالأبحاث العلمية الجادة التي تنتجها الجامعات و المؤسسات التعليمية في الدولة؛ تقيم عالميا و تحظى بالمكانة المناسبة لها.

و البحث التربوي كجزء لا يتجزأ من البحث العلمي يحظي بإهتمام متزايد بإعتباره يهتم بإنتاج المعرفة التربوية الموجهة لخدمة قضايا و مشكلات التربية و التعليم في الواقع التربوي سواء أكان ذلك علي المستوي التنظيري أم التطبيقي (الصعيدي، ۲۰۰۷، ۳۹۱).

و يمكن النظر إليه على أنه من الضروريات التى تحتمها تغيرات العصرالمتسارعة التى تفرض على كل المجتمعات الإعتماد على البحث العلمى أسلوبا و منهجا في تحقيق التنمية بداخلها حتى تستطيع أن تحل قضاياها و تطورمن إمكانياتها و قدراتها ذلك التطوير الذى يؤدى إلى الريادة العلمية في إستخدام البحث العلمى و تطبيقاته في تحقيق الإبداع و الإضافة إلى الميدان العلمى على المستويين الوطنى و العالمى(المهدى، 2012، 56).

ولما كان البحث العلمي بصفة عامة و البحث العلمي التربوي بصفة خاصة؛ علي هذا القدرمن الأهمية فإن ثماره البحثية تحتاج إلى من يحكمها؛ ليقومها و يرقي بها إلى الدرجات العلا من الجودة و الإتقان، فينتقي منها كل ما هو قيم و أصيل و يستبعد ما دون ذلك.

و بالنظرإلى واقع عملية التحكيم العلمى نجد أنه يعكس عديدا من المشكلات التي تعاني منها هذه العملية و تؤدى إلى إنعكاسات سلبية على قراراتها و أحكامها و الحد من مصداقيتها مما ينعكس بالسلب أيضا على جودة مخرجاتها من الأبحاث العلمية في شتى مجالات العلم و المعرفة و تحول دون تحقيق أهدافها السامية؛ الأمرالذى يقتضى أن يكون تقويم هذا الخلل و مواجهة تلك المشكلات مطلبا أساسيا، حيويا و هاما لدى الجامعات، التى تنشد مراكز متقدمة في التصنيفات العالمية.

و لاشك أيضا أن شيوع إستخدام تقنيات المعلومات و الإتصالات في إنجاز الأعمال الألكترونىة عبر شبكة الإنترنت، أبرز دور و أهمية التحكيم الألكترونى كآلية للبت في كثيرمن

American Psychological Association (APA)

خضر، إيمان ياسين طه مرسى والمهدي، مجدي صلاح طه المهدي وأحمد، دينا علي حامد. 2021. التحكيم العلمي الإلكتروني للبحوث في كليات التربية : الفلسفة-المشكلات-المتطلبات. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 114، ع. 2، ص ص. 349-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358327

Modern Language Association (MLA)

خضر، إيمان ياسين طه مرسى....[و آخرون]. التحكيم العلمي الإلكتروني للبحوث في كليات التربية : الفلسفة-المشكلات-المتطلبات. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 114، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 349-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358327

American Medical Association (AMA)

خضر، إيمان ياسين طه مرسى والمهدي، مجدي صلاح طه المهدي وأحمد، دينا علي حامد. التحكيم العلمي الإلكتروني للبحوث في كليات التربية : الفلسفة-المشكلات-المتطلبات. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 114، ع. 2، ص ص. 349-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358327

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1358327