فاعلية إستراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of a Ketso strategy in developing reading comprehension skills of seventh grade students in Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 48, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.1-20, 20 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحوامدة، محمد. 2021. فاعلية إستراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 48، ع. 3، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360679
Modern Language Association (MLA)
الحوامدة، محمد. فاعلية إستراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 48، ع. 3 (2021)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360679
American Medical Association (AMA)
الحوامدة، محمد. فاعلية إستراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2021. مج. 48، ع. 3، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360679
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1360679
