أثر التفاعل بين كثافة تلميحات الانفوجرافيك (كثيف قليل) و مستوى السعة العقلية (مرتفع منخفض) على تنمية الفضول العلمي و مهارات استخدام السبورة الذكية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Other Title(s)
The effect of interaction between infographic cues density (dense few) and the level of mental capacity (high low) on the development of scientific curiosity and instruction technology students' skills of using smart board
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 127، ج. 2 (31 Jul. 2021), pp.41-160, 120 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
120
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الى قياس أثر التفاعل بين كثافة تلميحات الانفوجرافيك ( كثيف / قليل ) و مستوى السعة العقلية ( مرتفع / منخفض ) على تنمية الفضول العلمى و مهارات استخدام السبورة الذكية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و تكونت عينة البحث من طلاب الفرقة الثالثة شعبة عامة بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة كفر الشيخ وقد بلغ عددهم (56) طالبا، تم تقسيمهم إلى أربع مجموعات قوام كل منها (14) طالبا وفق متغيرات البحث المستقلة، قد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطى درجات الطلاب في مقياس الفضول العلمى يرجع الى التأثير الاساسى لكثافة تلميحات الانفوجرافيك ( كثيف / قليل ) لصالح كثافة تلميحات الانفوجرافيك كثيف بصرف النظر عن مستوى السعة العقلية، كما أشارت النتائج الى وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطى درجات الطلاب في مقياس الفضول العلمى يرجع الى التأثير الاساسى لمستوى السعة العقلية ( مرتفع / منخفض ) لصالح مستوى السعة العقلية مرتفع بصرف النظر عن كثافة تلميحات الانفوجرافيك، و أكدت النتائج على وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطى درجات الطلاب في بطاقة ملاحظة أداء مهارات استخدام السبورة الذكية يرجع الى التأثير الاساسى لكثافة تلميحات الانفوجرافيك ( كثيف / قليل ) لصالح كثافة تلميحات الانفوجرافيك كثيف بصرف النظر عن مستوى السعة العقلية، كما توصلت النتائج الى وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى(0.05) بين متوسطى درجات الطلاب في بطاقة ملاحظة أداء مهارات استخدام السبورة الذكية يرجع الى التأثير الاساسى لمستوى السعة العقلية ( مرتفع / منخفض ) لصالح مستوى السعة العقلية مرتفع بصرف النظر عن كثافة تلميحات الانفوجرافيك، و يوصى البحث بضرورة تبنى دراسات أخرى لأثر التفاعل بين كثافة أنواع أخرى من تلميحات الانفوجرافيك و مستوى السعة العقلية على متغيرات تابعة أخرى مثل العبء المعرفي و الدافعية للانجاز، و ضرورة تبنى أنواع جديدة من الانفوجرافيك و استخدامها لتيسير عملية التعليم و التعلم.
American Psychological Association (APA)
أبو حشيش، محمد رضوان إبراهيم. 2021. أثر التفاعل بين كثافة تلميحات الانفوجرافيك (كثيف قليل) و مستوى السعة العقلية (مرتفع منخفض) على تنمية الفضول العلمي و مهارات استخدام السبورة الذكية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 127، ج. 2، ص ص. 41-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361725
Modern Language Association (MLA)
أبو حشيش، محمد رضوان إبراهيم. أثر التفاعل بين كثافة تلميحات الانفوجرافيك (كثيف قليل) و مستوى السعة العقلية (مرتفع منخفض) على تنمية الفضول العلمي و مهارات استخدام السبورة الذكية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 127، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 41-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361725
American Medical Association (AMA)
أبو حشيش، محمد رضوان إبراهيم. أثر التفاعل بين كثافة تلميحات الانفوجرافيك (كثيف قليل) و مستوى السعة العقلية (مرتفع منخفض) على تنمية الفضول العلمي و مهارات استخدام السبورة الذكية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 127، ج. 2، ص ص. 41-160.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361725
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361725
