النموذج السببي للعلاقة بين التحيز المعرفي و الشعور بالاضطهاد و احترام الذات لدى طلاب الجامعة
Other Title(s)
Modeling the causal relationships between cognitive bias, persecutory feeling, and self- esteem in university student
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 126، ج. 2 (30 Apr. 2021), pp.265-380, 116 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
116
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن النموذج السببي للعلاقة بين التحيز المعرفي و الشعور بالاضطهاد و احترام الذات لدى طلاب الجامعة، و تحقيقا لهذا الهدف أجري البحث على عينة قوامها (576) طالبا من طلاب الفرقتين الأولى و الرابعة الملتحقين بكلية التربية بجامعة الزقازيق، بواقع (250) من الذكور، و (326) من الإناث، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (18- 21) عاما بمتوسط عمر زمني (19.5)، و انحراف معياري (1.11)، و بعد تطبيق مقياس التحيز المعرفي، و الشعور بالاضطهاد، و احترام الذات أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند (0.01) بين التحيز المعرفي و الشعور بالاضطهاد، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند (0.01) بين التحيز المعرفي و احترام الذات، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند (0.01) بين الشعور بالاضطهاد و احترام الذات، تتغير طبيعة العلاقة بين التحيز المعرفي و احترام الذات بعزل الشعور بالاضطهاد، تنبئ بعض أبعاد التحيز المعرفي سلبيا باحترام الذات، كما تنبئ أبعاد الشعور بالاضطهاد سلبيا باحترام الذات، تشكل متغيرات البحث (التحيز المعرفي، الشعور بالاضطهاد، احترام الذات) فيما بينها نموذجا سببيا يفسر العلاقة بينها، و أخيرا أظهرت النتائج عدم وجود تأثير دال إحصائيا لكل من النوع (ذكور- إناث) و التخصص (علمي- أدبي) و التفاعل بينها في متغيرات البحث.
American Psychological Association (APA)
سليمان، عبده علي عبده. 2021. النموذج السببي للعلاقة بين التحيز المعرفي و الشعور بالاضطهاد و احترام الذات لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 126، ج. 2، ص ص. 265-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361812
Modern Language Association (MLA)
سليمان، عبده علي عبده. النموذج السببي للعلاقة بين التحيز المعرفي و الشعور بالاضطهاد و احترام الذات لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 126، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 265-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361812
American Medical Association (AMA)
سليمان، عبده علي عبده. النموذج السببي للعلاقة بين التحيز المعرفي و الشعور بالاضطهاد و احترام الذات لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 126، ج. 2، ص ص. 265-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361812
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361812
