![](/images/graphics-bg.png)
تصور مقترح لمحتوى مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية
Other Title(s)
Aproposed perceive of the civil and national curricula for the higher primary stages in Jordan on the light of citizenship digital demensions
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 126، ج. 2 (30 Apr. 2021), pp.543-574, 32 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
- Public schools
- Literacy
- Civic education
- Statistics
- Digital technology
- Digital citizenship
- Confidential communications
Abstract AR
هدفت الدراسة الى إعطاء تصور مقترح لمحتوى مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية ( صفوف السابع و الثامن و التاسع و العاشر ) في المدارس الحكومية في المملكة الأردنية الهاشمية للعام 2021/2022، و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي بإعداد استمارة تضمنت أبعاد المواطنة الرقمية التسعة ذات التكرارات النسبية التي ظهرت بعد التحليل: (الحقوق و المسؤوليات الرقمية (8.1% )، و القوانين الرقمية (3.6% )، و محو الأمية الرقمية (17.2% )، و الصحة و السلامة الرقمية (3.6% ) و الأمن الرقمي (6.7% )، والوصول الرقمي (25.1% )، و الإتصالات الرقمية (23.0% )، و التجارة الرقمية (6.7% )، و الاخلاقيات الرقمية (6.0% )، كما تكونت هذه الابعاد من 38 مفهوما للمواطنة الرقمية، لقد أظهرت الدراسة أن هناك أبعادا لم تتضمن أي تكرار من مفاهيم المواطنة الرقمية كما في حالة مفاهيم رسم سياسة واضحة في استخدام التكنولوجيا الرقمية، و الحق المشروع في سرية الاتصالات عبر التقنيات الرقمية، و التي تعود الى بعد الحقوق و المسؤوليات الرقمية، و مفهوم تشجيع عمل دورات تدريبية للطلبة والمواطنين حول الاستخدام الامثل للتكنولوجيا، الذي يتبع بعد محو الأمية الرقمية، و تنمية وعي الطلبة في معرفة المواقع التجارية، و تنمية وعي الطلبة بمعرفة أفضل للمواقع التجارية، و هذه تعود الى بعد التجارة الرقمية.
كما أن هناك بعض المفاهيم تضمنت أعلى تكرارات بلغت (25.1% )، و تعود الى البعد السادس و الذي يتعلق بالوصول الرقمي، كما أن تكرارات ابعاد الموطنة الرقمي بلغت 79، 185، 65، 89 للصفوف السابع و الثامن و التاسع و العاشر، و من التوصيات ضرورة تضمين كتب التربية الوطنية و المدنية أبعاد الموطنة الرقمية بشكل أكثر
American Psychological Association (APA)
النوايسة، نجاح إبراهيم سليمان. 2021. تصور مقترح لمحتوى مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 126، ج. 2، ص ص. 543-574.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361817
Modern Language Association (MLA)
النوايسة، نجاح إبراهيم سليمان. تصور مقترح لمحتوى مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 126، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 543-574.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361817
American Medical Association (AMA)
النوايسة، نجاح إبراهيم سليمان. تصور مقترح لمحتوى مناهج التربية الوطنية و المدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 126، ج. 2، ص ص. 543-574.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361817
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361817