استخدام نظرية نحو النص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط
Other Title(s)
Using text-based theory for developing the intermediate-level nonArabic speakers’ reading comprehension skills
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 125، ج. 3 (31 Jan. 2021), pp.149-178, 30 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي تنمية مهارات الفهم القرائي الأكثر مناسبة لدارسي العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط، وذلك باستخدام نظرية نحو النص، و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي، كما تم إعداد اختبار في مهارات الفهم القرائي، وقد تم تطبيق الاختبار قبليا على مجموعة البحث و التي تكونت من (12) دارسا و دارسة من دارسي العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط، وتم التدريس لهذه المجموعة باستخدام نظرية نحو النص، ثم تطبيق الاختبار بعديا على هذه المجموعة، وقد توصل البحث إلى فاعلية استخدام نظرية نحو النص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط.
American Psychological Association (APA)
محمود، هالة أنور محمد. 2021. استخدام نظرية نحو النص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 125، ج. 3، ص ص. 149-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361903
Modern Language Association (MLA)
محمود، هالة أنور محمد. استخدام نظرية نحو النص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 125، ج. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 149-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361903
American Medical Association (AMA)
محمود، هالة أنور محمد. استخدام نظرية نحو النص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 125، ج. 3، ص ص. 149-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361903
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361903
