برنامج إرشادي قائم علي استراتيجيات المواجهة في خفض حده الإنهاك النفسي لدي معلمات التربية الخاصة
Other Title(s)
Counseling program based on coping strategies to reduce phycological exhaustion for special education teachers
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 5 (30 Jun. 2021), pp.1329-1388, 60 p.
Publisher
Bene-Suef University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
60
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلي الكشف عن فعالية برنامج إرشادي قائم علي إستراتيجيات المواجهة و أثره في خفض حده الإنهاك النفسي لدي معلمات التربية الخاصة لفئات (المكفوفين، الصم و ضعاف السمع، الإعاقة الذهنية)، و بلغ قوام عينة البحث (144) معلمة ممن لديهن درجة عالية من الإنهاك النفسي – بمحافظتي الأسكندرية و البحيرة - و تمثلت أدوات البحث في (مقياس الإنهاك النفسي، برنامج إرشادي قائم علي إستراتيجيات المواجهة: إعداد الباحثة)، كما تم استخدام منهجين: المنهج الوصفي القائم علي رصد و تحليل واقع مشكلة البحث للكشف عن مستوي الإنهاك النفسي لمعلمات التربية الخاصة، و المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة، و أظهرت نتائج البحث: - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الإنهاك النفسي لدي معلمات التربية الخاصة بين القياسين القبلي و البعدي و لصالح القياس البعدي.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الإنهاك النفسي لدى معلمات التربية الخاصة (مكفوفين - صم و ضعاف السمع- الإعاقة الذهنية) في القياس البعدي، فيما عدا محور الإجهاد البدني و لصالح معلمات المكفوفين يليه معلمات الصم و ضعاف السمع و أخيرا معلمات ذوي الإعاقة الذهنية.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الإنهاك النفسي لدي معلمات التربية الخاصة بين القياسين البعدي و التتبعي.
وقد أوصت الباحثة بضرورة تدريب معلمات التربية الخاصة علي إستراتيجيات مواجهة ضغوط العمل مع ذوي الإحتياجات الخاصة، و الإهتمام بإعداد برامج إرشادية، و تدريبية، و علاجية لمعلمات التربية الخاصة مما يساعدتهم علي آداء أدوارهن المهنية بكفاءة و فاعلية، و التأكيد علي أهمية تقديم الدعم النفسي لهن و إدراك القائمين علي العملية التربوية لأهمية الصحة النفسية للمعلمات في كافة المراحل التعليمية.
American Psychological Association (APA)
البنا، زينب رجب علي. 2021. برنامج إرشادي قائم علي استراتيجيات المواجهة في خفض حده الإنهاك النفسي لدي معلمات التربية الخاصة. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 3، ع. 5، ص ص. 1329-1388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362607
Modern Language Association (MLA)
البنا، زينب رجب علي. برنامج إرشادي قائم علي استراتيجيات المواجهة في خفض حده الإنهاك النفسي لدي معلمات التربية الخاصة. بحوث و دراسات الطفولة مج. 3، ع. 5 (حزيران 2021)، ص ص. 1329-1388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362607
American Medical Association (AMA)
البنا، زينب رجب علي. برنامج إرشادي قائم علي استراتيجيات المواجهة في خفض حده الإنهاك النفسي لدي معلمات التربية الخاصة. بحوث و دراسات الطفولة. 2021. مج. 3، ع. 5، ص ص. 1329-1388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362607
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1362607
