البروفيل النفسي للطالبات الموهوبات فنيا في الفنون البصرية و الأدائية في جامعة السويس : دراسة حالة

Abstract AR

يعد الاهتمام بالموهوبين في شتى مجالات الموهبة الخمسة (الموهبة الأكاديمية، الموهبة القدرات العقلية، الموهبة في التفكير الإبداعى، الموهبة في القيادة والموهبة الفنية ) أمر لا مفر منه إذا أردنا لمجتمعنا المصرى أن يلحق بركب التقدم العلمى في ظل انفجار المعرفة و التى تنمو بشكل مذهل في دروب انشطة الحياة؛ وذلك يعزى إلى ما تنتجه العقول الموهوبة؛ وعليه يهدف البحث الحالى في الكشف عن البروفيل النفسى لدى الطالبات الموهوبات في الفنون البصرية و الأدائية؛ و تحقيقا لهذا الهدف فقد تم تطبيق البحث على ثلاث طالبات موهوبات في الفنون البصرية و الأدائية بمتوسط عمر زمنى(21) سنة، و بعد تطبيق أدوات الدراسة التالية: 1.

اختبار الذكاء للصغار و الكبار(إعداد: الأنصارى، 2006) 2.

قائمة الأنشطة الابتكارية(إعداد: حبيب، 2008) 3.

قائمة العوامل الخمسة الكبرى(أحمد، 2013) 4.

اختبار تفهم الموضوع للراشدين (إعداد بيلاك، ترجمة: محمد خطاب، 2012) 5.

استمارة دراسة الحالة(إعداد: الباحث الحالى) 6.

استمارة المقابلة(إعداد: الباحث الحالى)، و أسفرت نتائج الدراسة الحالية عن وجود فروق بين الموهوبات باختلاف مجال الموهبة (النحت، التصميم و الطباعة) على مقاييس الدراسة المختلفة.