معالجة الصحف الالكترونية لقضية التنمر الالكتروني و انعاكاساتها على تعرض طلاب المدارس الفنية لمواقع التواصل الاجتماعي : دراسة مسحية

Abstract AR

يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في التعرف علي مدى تعرض طلاب المدارس الفنية للتنمر الالكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي بالاعتماد علي منهج المسح الاعلامي بشقيه الوصفي Descriptive Survey و التحليلي Analitical Survey لتوصيف و تحليل المعالجة الصحفية لقضية التنمر الالكتروني في صحف الأهرام الالكترونية و صحيفة عكاظ السعودية و صحيفة الواشنطن بوست الالكترونية، كما تم إجراء دراسة ميدانية علي عينة عمدية من طلاب المدارس الثانوية الفنية ( تجاري – زراعي – صناعي - مهنى ) مما تتراوح اعمارهم (16 – 18 عام ) بمحافظة قنا من مستخدمى مواقع التواصل الاجتماعي قوامها (400) مفردة باعتبارهم اكثر الفئات استخداما لشبكات التواصل الاجتماعي وذلك خلال شهري يناير و فبراير 2020، وتم اختيار فئة طلاب التعليم الفني تحديدا باعتبار عدد من الملتحقين بهذا النوع من التعليم هم من فئة الطلاب المتدنية معدلاتهم، علاوة علي النظرة المجتمعية المتدنية للتعليم الفنى و التدريب المهنى من جانب الطلاب و أولياء الأمور و المجتمع التي قضت على أحلامهم و طموحاتهم، وتوصلت نتائج الدراسة إلي تناول صحف الدراسة قضية التنمر الالكتروني بأسلوب معالجة متعمق في المقام الأول، يليه أسلوب معالجة سطحي، علاوة علي تناول قضية التنمر الالكتروني في الصفحات الداخلية بالصحف الالكترونية باعتبارها قضية هامشية، في حين يأتي موقع الفيس بوك في واقع التواصل الاجتماعي التي يحرص طلاب التعليم الفنى علي متابعتها، و يصل عدد ساعات متابعتهم لمواقع التواصل الاجتماعي إلي 10 ساعات فأكثر في اليوم الواحد، و تتعدد اشكال التنمر الالكتروني بين طلاب التعليم الفنى ممثلة في انتشار الشائعات علي صفحات الانترنت في المقام الأول، يليه السخرية و بث رسائل عنصرية عبر مواقع التواصل الاجتماعي في المقام الثاني