![](/images/graphics-bg.png)
اتجاهات الطالبات و عضوات هيئة التدريس نحو التعليم الإلكتروني
Other Title(s)
Attitudes of female students and facultymembers towards E-learning
Author
Source
مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 54، ج. 2 (30 Apr. 2021), pp.397-442, 46 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Students
- Electronic learning
- Distance education
- Educational programmes
- Developed countries
- Teaching personnel
- Feedback
- Feeds
- Information technology
Abstract AR
يعد التعليم الإلكتروني استجابة للتقدم في مجال تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات وقد سارعت الدول المتقدمة لتقديم البرامج التعليمية و التدريبية باستخدام التعليم الالكتروني ثم قامت بعض الدول باستخدامه، و هو أحد طرق التعليم عن بعد من خلال الشبكة العنقودية و التي تختلف عن الوسائل التقليدية في التعليم حيث يمكن استخدامها مع أي فئة من الفئات كما يساعد على تعزيز التعاون بين الطلاب في تنفيذ المهام و اساسهم بالمسؤولية و كذلك التغذية الراجعة المهمة لهم، وفي ظل جائحة كورونا أجبرت جميع الدول للتحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني لمواكبة التغيرات و الظروف التي تمر بها البلاد، لذا فالدراسة الحالية تهدف إلى تحديد اتجاهات الطالبات و عضوات هيئة التدريس نحو استخدام التعليم الالكتروني، و صعوبات استخدام التعليم الإلكتروني من وجهه نظر الطالبات و عضوات هيئة التدريس، و مقترحات تفعيل استخدامه.
وتوصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها اتجاه الطالبات و عضوات هيئة التدريس نحو استخدام التعليم الإلكتروني اتجاه إيجابي، كما أن استخدام التعليم الإلكتروني في التعليم يواجه العديد من الصعوبات التي تحد من استخدامه بفعالية.
Abstract EN
E-learning is a response to progress in the field of information and communicationTechnology, and developed countries rushed to provide educational and training programs using E -learning, then some countries used it, It is one of the methods of distance education through the cluster network, which differs from the traditional methods of education, as it can be used with any category of groups.
It also helps to enhance cooperation between students in the implementation of tasks and their basis for responsibility as well as important feedback to them and in light of the Corona pandemic, all countries were Forced to shift from traditional education to E-learning to keep pace with the changes and conditions the country is going through.
The current study aims to identify the attitudes of female students and faculty members towards the use of E-learning, the difficulties of using E-learning from the viewpoint of female students and faculty members, and proposals to activate its use.
The study found results, the most important of which is the trend of female students and members of the faculty towards the use of E-learning, a positive trend, and the use of E-learning in education faces many difficulties That limits its effective use.
American Psychological Association (APA)
عبير نيازي وجيد. 2021. اتجاهات الطالبات و عضوات هيئة التدريس نحو التعليم الإلكتروني. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية،مج. 2021، ع. 54، ج. 2، ص ص. 397-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363439
Modern Language Association (MLA)
عبير نيازي وجيد. اتجاهات الطالبات و عضوات هيئة التدريس نحو التعليم الإلكتروني. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية ع. 54، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 397-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363439
American Medical Association (AMA)
عبير نيازي وجيد. اتجاهات الطالبات و عضوات هيئة التدريس نحو التعليم الإلكتروني. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 54، ج. 2، ص ص. 397-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363439
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363439