فعالية برنامج قائ على السيكودراما لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال ذوي الحرمان الوالدي من (9 -12)‎ عاما

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي قائم على السيكودراما في تنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال ذوو الحرمان الوالدي و تكونت عينة الدراسة الإرشادية من (20) تلميذا و تلميذة و الذين تتراوح أعمارهم من (9-12) سنة بمتوسط عمر ( 11.28) و انحراف معياري ( 0.9490)وتم الوصول إليهم من خلال العينة الاستطلاعية التي بلغ قوامها (150) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الرابع و الخامس و السادس الابتدائي بمدرستي ( الشهيد علي همام الابتدائية المشتركة، و السلام الابتدائية المشتركة ) وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (إرشادية) تتكون من(10) تلميذا و تلميذة منهم(6 ذكور، 4 إناث)، و مجموعة (ضابطة) تتكون من(10) تلميذا و تلميذة منهم(5 ذكور، 5 إناث)وطبقت عليهم أدوات الدراسة المتمثلة في: مقياس الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال ذوو الحرمان الوالدي (اعداد الباحثة)، و البرنامج الإرشادي القائم على السيكودراما لدى عينة من الأطفال ذوو الحرمان الوالدي(اعداد الباحثة )، و أسفرت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج في تنمية الصمود النفسي لدى الأطفال، و استمرار هذه الفاعلية في فترة المتابعة ـــــ مما أدى إلى ارتفاع الصمود النفسي لديهم، وقد فسرت الباحثة نتائج الدراسة في ضوء معطيات الدراسة استنادا إلى الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة .