تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتاب الحديث (1) للمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفكير العليا وفقا لروية 2030
Joint Authors
الزهراني، سميرة أحمد
الحربي، هند صياح صالح
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 8 (31 Jul. 2021), pp.365-400, 36 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة تضمين مهارات التفكير العليا في كتاب الحديث (1) وفقا لرؤية 2030، المقرر على طلاب المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية.
و لتحقيق ذلك اعتمد المنهج الوصفي منهجا للدراسة.
وتم إعداد قائمة بمهارات التفكير العليا وفقا لرؤية 2030 لتحليل أسئلة التقويم التي اشتملت على ثلاث مهارات رئيسية هي: مهارات التفكير الناقد، و مهارات حل المشكلات، و مهارات اتخاذ القرار.
وتم إجراء اللازم للتأكد من صدق الأداة و ثباتها.
فتوصل البحث إلى العديد من النتائج، أهمها الآتي: حصول المجموع الكلي لمهارة التفكير الناقد على نسبة (43.22% ) بتكرار (102)، و تبين عدم وجود اتساق بين مهارات التفكير الناقد الفرعية، وأنها وزعت بطريقة تخل بتوازنها؛ حيث وجد أن الأسئلة لم تتضمن لمهارة التقويم أي تكرار.
و حصل المجموع الكلي لمهارة "حل المشكلات" على نسبة (3.81 % ) بتكرار (9)، و تشير هذه النسبة إلى ضعف توافر المهارات الفرعية لحل المشكلات في الأسئلة التقويمية.
و حصول المجموع الكلي لمهارة "اتخاذ القرار" على نسبة (4.23 % ) بتكرار (10) في الأسئلة التقويمية في كتاب الحديث (1) وهي نسبة ضعيفة جدا.
و تشير هذه النتائج إلى عدم وجود اتساق في إيراد مهارات التفكير العليا و بين فروعها أيضا.
و بناء على ذلك قدمت الدراسة عددا من التوصيات و المقترحات.
American Psychological Association (APA)
الحربي، هند صياح صالح والزهراني، سميرة أحمد. 2021. تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتاب الحديث (1) للمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفكير العليا وفقا لروية 2030. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2021، ع. 8، ص ص. 365-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363588
Modern Language Association (MLA)
الحربي، هند صياح صالح والزهراني، سميرة أحمد. تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتاب الحديث (1) للمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفكير العليا وفقا لروية 2030. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 8 (تموز 2021)، ص ص. 365-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363588
American Medical Association (AMA)
الحربي، هند صياح صالح والزهراني، سميرة أحمد. تحليل الأسئلة التقويمية المتضمنة في كتاب الحديث (1) للمرحلة الثانوية في ضوء مهارات التفكير العليا وفقا لروية 2030. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 8، ص ص. 365-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363588
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363588
