![](/images/graphics-bg.png)
فلسفة التعلم باللعب و واقع تطبيق معلمات الروضة لها
Other Title(s)
The philosophy of learning through play and its application to kindergarten teachers
Author
القحطاني، أمجاد بنت مسفر بن علي
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 7 (30 Apr. 2021), pp.79-132, 54 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
54
Main Subjects
Topics
- Educational toys
- Learning through play
- Problem solving
- Women teachers
- Kindergarten
- Learning strategies
- Educational level
Abstract AR
استهدفت هذه الدراسة الكشف عن: فلسفة التعلم باللعب وواقع تطبيق معلمات الروضات الحكومية بأبها و لتحقيق هذه الأهداف، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وذلك من خلال استبانة طبقت على (100) معلمة؛ أي بنسبة (49.75) من المجتمع الأصلي للدراسة.
وتوصلت الدراسة لعدة نتائج، أهمها: أكثر إستراتيجيات التعلم باللعب استخداما إستراتيجية الحوار و المناقشة، و من أنواع الألعاب التعليمية الألعاب الفنية، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات معلمات رياض الأطفال تعزى للمتغيرات التالية: التخصص، و المستوى التعليمي، و المرحلة الدراسية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات معلمات رياض الأطفال على متغير سنوات الخبرة، وقد كانت الفروق في اتجاهات سنوات الخبرة من 20 سنه فما فوق.
و على ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة، قدمت الباحثة عدة توصيات، أهمها: حث معلمات الروضة على العمل على تنمية الإبداع لدى الأطفال و قدرتهم على حل المشكلات من خلال إستراتيجية التعلم باللعب و الاهتمام بتعزيز قدرة معلمات الروضة على استخدام الألعاب الثقافية.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، أمجاد بنت مسفر بن علي. 2021. فلسفة التعلم باللعب و واقع تطبيق معلمات الروضة لها. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2021، ع. 7، ص ص. 79-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363612
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، أمجاد بنت مسفر بن علي. فلسفة التعلم باللعب و واقع تطبيق معلمات الروضة لها. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 7 (نيسان 2021)، ص ص. 79-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363612
American Medical Association (AMA)
القحطاني، أمجاد بنت مسفر بن علي. فلسفة التعلم باللعب و واقع تطبيق معلمات الروضة لها. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 7، ص ص. 79-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363612
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363612