الصمود النفسي و علاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأطفال ذوي الحرمان الوالدي

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين تنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال ذوو الحرمان الوالدي و تكونت عينة الدراسة من(100) تلميذا و تلميذة من الأطفال وهم من تلاميذ الصفوف من الرابع إلى السادس الابتدائي، بمدرستي (السلام الابتدائية المشتركة ) و مدرسة (الشهيد علي همام الابتدائية المشتركة) التابعتين لإدارة ساقلته التعليمية و الذين تتراوح أعمارهم من (9-12) سنة بمتوسط عمر( 11.123) و انحراف معياري (1.326) و طبق عليهم أدوات الدراسة المتمثلة في مقياس الصمود النفسي لدى الأطفال ذوو الحرمان الوالدي (إعداد الباحثة)وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور و متوسط درجات الاناث على درجات أبعاد مقياس الصمود النفسي و الدرجة الكلية لصالح الذكور، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلاميذ ذوو الحرمان الوالدي من الأيتام و متوسط درجات التلاميذ ذوو الحرمان الوالدي بالطلاق على درجات أبعاد مقياس الصمود النفسي و الدرجة الكلية وتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الصمود النفسي تبعا للصف الدراسي وقد فسرت الباحثة نتائج الدراسة في ضوء معطيات الدراسة استنادا إلى الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة .