أهم جوانب الاعتدال و الوسطية في الفكر التربوي الإسلامي
Joint Authors
طايع، فيصل الراوي رفاعي
أبو جبل، حامد حمادة أحمد
قرين، أحمد علي محمد
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 6 (31 Jan. 2021), pp.1-22, 22 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى إيضاح دور التربية الإسلامية في حماية قيمة الاختلاف، و أوصت بضرورة التمسك بها لما لها من أثر طيب في إيجاد و تعميق الحب و التعايش بين أبناء المجتمع، و قبول الرأي و الرأي الآخر، و إقصاء الصراع و الصدام، كما أوصت بضرورة تربية أبناء المجتمع في الداخل بتحصينهم من الأفكار المتطرفة، و ضرورة التعامل مع أصحاب الفكر المتشدد و المتطرف و الرأي الشاذ بالفكر المستنير و مقابلة الفكرة بالفكرة، وقامت على إتباع المنهج الوصفي و تتبع أسلوب تحليل المحتوى، وقد بين الباحث ماهي العوامل التس تحقق الاعتدال والوسطية في الفكر التربوي الإسلامي.
American Psychological Association (APA)
طايع، فيصل الراوي رفاعي وأبو جبل، حامد حمادة أحمد وقرين، أحمد علي محمد. 2021. أهم جوانب الاعتدال و الوسطية في الفكر التربوي الإسلامي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2021، ع. 6، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363679
Modern Language Association (MLA)
قرين، أحمد علي محمد....[و آخرون]. أهم جوانب الاعتدال و الوسطية في الفكر التربوي الإسلامي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 6 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363679
American Medical Association (AMA)
طايع، فيصل الراوي رفاعي وأبو جبل، حامد حمادة أحمد وقرين، أحمد علي محمد. أهم جوانب الاعتدال و الوسطية في الفكر التربوي الإسلامي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 6، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363679
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363679
