أثر وحدة تدريسية مطورة وفق مدخل العلوم المتكاملة (العلوم، التقنية، الهندسة، الفنون، الرياضيات) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول المتوسط
Other Title(s)
The effect of an instructional unit developed in light of steam (science, technology, engineering, arts and mathematics) on improving creative thinking skills in first grade middle school female students
Joint Authors
العنزي، فياض حامد
العنزي، أحلام محمد مهناء
Source
Issue
Vol. 33, Issue 4 (31 Aug. 2021), pp.677-698, 22 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العنزي، أحلام محمد مهناء والعنزي، فياض حامد. 2021. أثر وحدة تدريسية مطورة وفق مدخل العلوم المتكاملة (العلوم، التقنية، الهندسة، الفنون، الرياضيات) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية،مج. 33، ع. 4، ص ص. 677-698.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365090
Modern Language Association (MLA)
العنزي، أحلام محمد مهناء والعنزي، فياض حامد. أثر وحدة تدريسية مطورة وفق مدخل العلوم المتكاملة (العلوم، التقنية، الهندسة، الفنون، الرياضيات) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية مج. 33، ع. 4 (2021)، ص ص. 677-698.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365090
American Medical Association (AMA)
العنزي، أحلام محمد مهناء والعنزي، فياض حامد. أثر وحدة تدريسية مطورة وفق مدخل العلوم المتكاملة (العلوم، التقنية، الهندسة، الفنون، الرياضيات) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 33، ع. 4، ص ص. 677-698.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365090
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1365090
