![](/images/graphics-bg.png)
تطوير نظام الإشراف التربوي بمصر في ضوء الإشراف المتنوع
Other Title(s)
Developing the educational supervision system in Egypt in the light of diversified supervision
Joint Authors
المهدي، سوزان محمد
أحمد، ماهر محمد عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 8، ج. 2 (31 Aug. 2021), pp.1-42, 42 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تنظر المجتمعات إلي ميدان التربية و التعليم أنه القوة الدافعة في رقي و تقدم الأمم، فالتربية سمة العصر، وبدون فاعلية النظام التعليمي لا يتحقق للدول أهدافها و طموحاتها ففي ظل هذه الحركة الدائمة و المتجددة يظهر دور التربية و التعليم، و تزداد الحاجة لإيجاد نظم و أساليب جديدة متجددة و متطورة للارتقاء بالعملية التعليمية بكل عناصرها، سواء الطالب أم المعلم أم المدير أم المشرف التربوي، وذلك للعمل علي زيادة فاعلية و أداء و رفع مستوي إنتاجهم، و لكي تؤتي التربية ثمارها تحتاج إلى إشراف فاعل ينظم نشاطها، و ينسق جهود أفرادهـا لتحقيق الأهداف المرجوة، لذلك كان هـناك اهتمام كـبير في المجال التربوي بقيمة الإشراف التربوي عموما و توجيه سير العمل لبلوغ أهدافه المنشودة خصوصا و لذا هدف البحث الى التعرف على الأسس النظرية للإشراف المتنوع و أنواعه و ايجابياته و سلبياته، معرفة متطلبات تطبيق الإشراف المتنوع لتطوير نظام الإشراف التربوي في مصر، الوقوف على دور الإشراف المتنوع في حال تطبيقه في تطوير نظام الإشراف التربوي في مصر من وجهة نظر المشرفين، التوصل الى تصور مقترح لتطوير نظام الإشراف التربوي في مصر على ضوء اتجاه الإشراف المتنوع.
Abstract EN
"Developing the Educational Supervision System in Egypt in light of Diverse Supervision"
Societies deem the education as the driving force of Nations advance and progress, education is the hallmark of our age.
Without the educational system effectiveness, countries may not achieve their goals and ambitions.
Based on this permanent and renewed movement, education role is emerged, and the need to find new systems and methods to improve the educational process in all elements, the student, the teacher, the principal or the educational supervisor, to increase the effectiveness and performance as well as raise the production level.
In order for education to paid off, it needs effective supervision regulates its activity, and coordinates its members' efforts to achieve the desired goals.
Therefore, there was great interest in the educational field using the educational supervision in general and directing the workflow to achieve its desired goals in particular.
Therefore, identifying the theoretical foundations of diverse supervision, types, advantages and disadvantages of research aims to know the requirements for applying diverse supervision to develop the educational supervision system in Egypt, understanding the role of diverse supervision when applied in developing the educational supervision system in Egypt from the supervisors' point of view, having a proposed vision to develop the educational supervision system in Egypt in the light of diverse supervision direction.
American Psychological Association (APA)
أحمد، ماهر محمد عبد الرحمن والمهدي، سوزان محمد. 2021. تطوير نظام الإشراف التربوي بمصر في ضوء الإشراف المتنوع. بحوث،مج. 2021، ع. 8، ج. 2، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365158
Modern Language Association (MLA)
أحمد، ماهر محمد عبد الرحمن والمهدي، سوزان محمد. تطوير نظام الإشراف التربوي بمصر في ضوء الإشراف المتنوع. بحوث ع. 8، ج. 2 (آب 2021)، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365158
American Medical Association (AMA)
أحمد، ماهر محمد عبد الرحمن والمهدي، سوزان محمد. تطوير نظام الإشراف التربوي بمصر في ضوء الإشراف المتنوع. بحوث. 2021. مج. 2021، ع. 8، ج. 2، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365158
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1365158