التوجه نحو الحياة و علاقته بالصمود الأكاديمي ومعدل الأداء الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جازان
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 11، ج. 2 (30 Sep. 2021), pp.175-402, 228 p.
Publisher
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
228
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة لدراسة العلاقة بين التوجه نحو الحياة، و الصمود الأكاديمي و معدل الأداء الأكاديمي، و ذلك على عينة من طلبة جامعة جازان من طلاب و طالبات الدراسات العليا بجامعة جازان بلغ عددها (169) طالب و طالبة، و قد قام الباحث باستخدام مقياس التوجه نحو الحياة، و مقياس الصمود الأكاديمي (من إعداد الباحث)، بينما اعتمد الباحث على حساب الأداء الأكاديمي على المعدل التراكمي للطالب و قد أظهرت النتائج إلى أن مستوى التوجه نحو الحياة لعينة الدراسة مرتفعا، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين التوجه للحياة و الصمود الأكاديمي، و وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين التوجه الحياتي و الأداء الأكاديمي لدى طلاب و طالبات الدراسات العليا بجامعة جازان، و توصلت النتائج أيضا إلى إمكانية التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى عينة الدراسة من خلال درجاتهم على مقياس التوجه للحياة، و إمكانية التنبؤ بالأداء الأكاديمي من خلال درجاتهم على مقياس التوجه للحياة، كما توصلت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود فرق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة في التوجه نحو الحياة وفق متغير النوع الاجتماعي (طلاب، طالبات)، و توصلت أيضا إلى عدم وجود فرق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة في التوجه نحو الحياة وفق متغير "الكلية".
Abstract EN
The study aimed to study the relationship between life orientation, academic resilience and average academic performance, on a sample of post-graduate students at the University of Jizan, which numbered 169 males and females.
Life orientation scale and academic resilience scale (prepared by the Author), While the author depended on the grade point average (GPA).
The results of the study have shown that the level of life orientation of the study sample was high, and the results showed a statistically significant correlation between the life orientation and academic resilience, and the existence of a statistically significant correlational relationship between the life orientation and academic performance among postgraduate students at Jazan University, and the results also shown that the possibility of predicting the academic resilience of the study sample through their scores on the life orientation scale, the possibility of predicting average academic performance through their scores on the life orientation scale, And the results of the study also found that there is no statistically significant difference between the study sample individuals in the life orientation according to the gender variable (male and female), Also, the results of the study have shown that no statistically significant difference between study sample in life orientation according to the “college” variable.
American Psychological Association (APA)
الصميلي، حسن بن إدريس عبده. 2021. التوجه نحو الحياة و علاقته بالصمود الأكاديمي ومعدل الأداء الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جازان. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 4، ع. 11، ج. 2، ص ص. 175-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366942
Modern Language Association (MLA)
الصميلي، حسن بن إدريس عبده. التوجه نحو الحياة و علاقته بالصمود الأكاديمي ومعدل الأداء الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جازان. مجلة العلوم الإنسانية مج. 4، ع. 11، ج. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 175-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366942
American Medical Association (AMA)
الصميلي، حسن بن إدريس عبده. التوجه نحو الحياة و علاقته بالصمود الأكاديمي ومعدل الأداء الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جازان. مجلة العلوم الإنسانية. 2021. مج. 4، ع. 11، ج. 2، ص ص. 175-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366942
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 204-210
Record ID
BIM-1366942