استراتيجية مقترحة قائمة على نموذج تولمن الحجاجي لتنمية التفكير التوليدي و المسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لدى طلبة المرحلة الثانوية
Other Title(s)
A proposed strategy based on Tolman's argumentation model in teaching philosophy for developing generative thinking skills and their social responsibility among secondary stage students
Author
Source
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
Issue
Vol. 2021, Issue 250 (30 Apr. 2021), pp.62-129, 68 p.
Publisher
Egyptian Council for Curriculum and Instruction
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
68
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث تنمية التفكير التوليدي و المسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لطلبة الصف الأول الثانوي، من خلال التحقق من فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نموذج تولمن الحجاجي، و لتحقيق هدفي البحث طبق الباحث اختبار التفكير التوليدي و مقياس المسئولية الاجتماعية على مجموعتي البحث: المجموعة التجريبية التي بلغت (35) طالبا، و المجموعة الضابطة التي بلغت(35) طالبا تطبيقا قبليا، ثم تدريس منهج الفلسفة باستخدام الإستراتيجية المقترحة لمجموعة البحث التجريبية، بينما يدرس طلبة المجموعة الضابطة منهج الفلسفة بالطرق التقليدية، ثم تطبيق أداة البحث تطبيقا بعديا على مجموعتي البحث.
وبعد تحليل البيانات، توصل الباحث إلى النتائج الآتية: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطلبة مجموعتي البحث في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار التفكير التوليدي و مقياس المسئولية الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار التفكير التوليدي و مقياس المسئولية الاجتماعية لصالح التطبيق البعدي، و فاعلية الإستراتيجية المقترحة القائمة على نموذج تولمن الحجاجي في التفكير التوليدي و المسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لطلبة المجموعة التجريبية.
وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بعدد من التوصيات، منها: الاهتمام بمجال الدراسات المنطقية الحديثة، و بخاصة التفكير التوليدي و نظرية الحجاج؛ حيث تعد هذه الآليات هي المفردات الذي جاء بها الخطاب المنطقي المعاصر لتحليل قضايا الحياة اليومية، و تنظيم لقاءات وورش عمل لتدريب معلمي المواد الفلسفية على نموذج تولمن الحجاجي و إجراءات تنفيذه، و تعريفهم بإستراتيجيات تنمية التفكير التوليدي.
American Psychological Association (APA)
سيد، عمرو جابر قرني. 2021. استراتيجية مقترحة قائمة على نموذج تولمن الحجاجي لتنمية التفكير التوليدي و المسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لدى طلبة المرحلة الثانوية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2021، ع. 250، ص ص. 62-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367986
Modern Language Association (MLA)
سيد، عمرو جابر قرني. استراتيجية مقترحة قائمة على نموذج تولمن الحجاجي لتنمية التفكير التوليدي و المسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لدى طلبة المرحلة الثانوية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 250 (نيسان 2021)، ص ص. 62-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367986
American Medical Association (AMA)
سيد، عمرو جابر قرني. استراتيجية مقترحة قائمة على نموذج تولمن الحجاجي لتنمية التفكير التوليدي و المسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لدى طلبة المرحلة الثانوية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2021. مج. 2021، ع. 250، ص ص. 62-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367986
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1367986
