برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابى كمدخل لتحسين الكفاءة الذاتية و خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال
Other Title(s)
A counseling program based on positive thinking skills as an approach to improve self efficacy and reduce academic procrastinationamong kindergarten teachers
Joint Authors
الكفوري، صبحي عبد الفتاح
الديب، راندا مصطفى
المغازي، هاجر طه إبراهيم
Source
Issue
Vol. 3, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.481-516, 36 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الديب، راندا مصطفى والكفوري، صبحي عبد الفتاح والمغازي، هاجر طه إبراهيم. 2021. برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابى كمدخل لتحسين الكفاءة الذاتية و خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 1، ص ص. 481-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368930
Modern Language Association (MLA)
الديب، راندا مصطفى....[و آخرون]. برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابى كمدخل لتحسين الكفاءة الذاتية و خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 1 (2021)، ص ص. 481-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368930
American Medical Association (AMA)
الديب، راندا مصطفى والكفوري، صبحي عبد الفتاح والمغازي، هاجر طه إبراهيم. برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابى كمدخل لتحسين الكفاءة الذاتية و خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية . 2021. مج. 3، ع. 1، ص ص. 481-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368930
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1368930
