المرافقة النفسية التربوية في مدارس التعليم الثانوي حسب اتجاهات التلاميذ
Other Title(s)
Psycho-pedagogical accompaniment in secondary schools according to students attitudes
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 6, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.132-147, 16 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن اتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو المرافقة النفسية التربوية التي تقدم وواقع ممارستها في مؤسسات التعليم الثانوي، باللجوء إلى المنهج الوصفي، تم تطبيق الاستبيان كأداة للكشف عن اتجاهات عينة من التلاميذ و البالغ عددهم (52) تلميذ بالأقسام النهائية، توصلت نتائج الدراسة إلى استنتاج نقص واضح في خدمات المرافقة في مدارس التعليم الثانوي حسبما صرح به التلاميذ في ثلاث مجالات: مجال المرافقة التي يقدمها مستشار التوجيه، المرافقة التي يقدمها الأساتذة، المرافقة التي يقدمها الفريق الإداري، و هذا بالرغم من الاحتياجات المتزايدة و الملحة التي برزت من خلال إجابات التلاميذ.
جملة من الاستنتاجات و الاقتراحات تمخضت عن الدراسة كضرورة الاهتمام بتطوير أساليب حديثة لفهم معاش و حاجيات الشباب من أجل مرافقتهم الفعالة و مساعدتهم على حل مشكلاتهم.
American Psychological Association (APA)
إسعادي، وفاء وشعباني، عزيزة. 2021. المرافقة النفسية التربوية في مدارس التعليم الثانوي حسب اتجاهات التلاميذ. آفاق للعلوم،مج. 6، ع. 4، ص ص. 132-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369356
Modern Language Association (MLA)
إسعادي، وفاء وشعباني، عزيزة. المرافقة النفسية التربوية في مدارس التعليم الثانوي حسب اتجاهات التلاميذ. آفاق للعلوم مج. 6، ع. 4 (2021)، ص ص. 132-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369356
American Medical Association (AMA)
إسعادي، وفاء وشعباني، عزيزة. المرافقة النفسية التربوية في مدارس التعليم الثانوي حسب اتجاهات التلاميذ. آفاق للعلوم. 2021. مج. 6، ع. 4، ص ص. 132-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369356
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1369356
