وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل (STEM) التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي و التميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Other Title(s)
A proposed educational unit based on the integrative (STEM) approach for developing generative thinking skills and excellence in mathematics among pupils of the second cycle of basic education
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 12، ج. 3 (31 Oct. 2021), pp.96-164, 69 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
69
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
سالم، طاهر سالم عبد الحميد. 2021. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل (STEM) التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي و التميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 24، ع. 12، ج. 3، ص ص. 96-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369370
Modern Language Association (MLA)
سالم، طاهر سالم عبد الحميد. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل (STEM) التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي و التميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 24، ع. 12، ج. 3 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 96-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369370
American Medical Association (AMA)
سالم، طاهر سالم عبد الحميد. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مدخل (STEM) التكاملي لتنمية مهارات التفكير التوليدي و التميز في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة تربويات الرياضيات. 2021. مج. 24، ع. 12، ج. 3، ص ص. 96-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369370
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1369370
