تأثير ثقل الحقيبة المدرسية و ألام الظهر على الصحة النفسية لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الابتدائي : دراسة حالة
Other Title(s)
The impact of the weight of the school bag and back pain on mental health students with special needs in primary education : case study
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 3, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.77-103, 27 p.
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة الى معرفة مدى تأثير ثقل الحقيبة المدرسية و ألام الظهر على الصحة النفسية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة التعليم الابتدائي.
اعتمدنا في دراستنا على منهج دراسة حالة، اخترنا عينة بحثنا بالطريقة القصدية ألا وهما تلميذين من ذوي الاحتياجات الخاصة في مستوى التعليم الابتدائي من ولاية تيزي و زو، أما بالنسبة للأداة المستعملة في الدراسة فكانت المقابلة العيادية نصف الموجهة، و استبيان ثقل الحقيبة المدرسية و آلام الظهر لياسمينة و انس (2015)، و مقياس الصحة النفسية للأطفال لأحمد روبي (2017).
و أسفرت النتائج الى أن ثقل الحقيبة المدرسية و ألام الظهر يؤثران على الصحة النفسية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة.
الكلمات المفتاحية: ثقل الحقيبة المدرسية؛ ألام الظهر؛ الصحة النفسية؛ التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة.
American Psychological Association (APA)
محدب، رزيقة وتدالة، لامية. 2021. تأثير ثقل الحقيبة المدرسية و ألام الظهر على الصحة النفسية لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الابتدائي : دراسة حالة. المجلة العلمية للتربية الخاصة،مج. 3، ع. 4، ص ص. 77-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369592
Modern Language Association (MLA)
محدب، رزيقة وتدالة، لامية. تأثير ثقل الحقيبة المدرسية و ألام الظهر على الصحة النفسية لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الابتدائي : دراسة حالة. المجلة العلمية للتربية الخاصة مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 77-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369592
American Medical Association (AMA)
محدب، رزيقة وتدالة، لامية. تأثير ثقل الحقيبة المدرسية و ألام الظهر على الصحة النفسية لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الابتدائي : دراسة حالة. المجلة العلمية للتربية الخاصة. 2021. مج. 3، ع. 4، ص ص. 77-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369592
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1369592
