دور التطبيقات التكنولوجية المساعدة في دعم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة
Other Title(s)
The role of assistive technology applications in supporting and integrating people with special needs
Joint Authors
Source
المجلة العلمية للتربية الخاصة : علمية دورية محكمة إقليمية متخصصة
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
12
Main Subjects
Arabic Abstract
حظي الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة برعاية كبيرة وخاصة تمثلت في استخدام التكنولوجيا المساعدة وتطبيقاتها المتنوعة في تعليمهم وتواصلهم مع الآخرين والتي ساعدت كثيرا في تعزيز قدر كبير من استقلاليتهم والثقة بأنفسهم، كما أنها تقوم بدعم عملية تعلم هؤلاء الأفراد على اختلاف أنواع إعاقاتهم من خلال توفير بيئة تعليمية يتوفر فيها ما يسد العجز أو الإعاقة الموجودة لديهم من أجل توفير فرص مساوية لفرص التعلم المتوفرة لأقرانهم الأصحاء.
وهذا كله بغرض دعمهم ودمجهم فيما بعد في المجتمع بكل سهولة ويسر وليستطيعوا التواصل مع الآخرين دون أن تكون حالتهم الخاصة سببا في ضعفهم أو عزلهم عن المجتمع.
وبذلك يحققون استقلالية شخصية ومهنية.
وسنحاول في هذه الورقة البحثية تسليط الضوء على الدور الذي تقوم به تطبيقات التكنولوجيا المساعدة لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة من أجل تمكينهم ودعمهم على التكيف مع الإعاقة ومع الحياة بشكل طبيعي، بالإضافة إلى دمجهم في وسط المجتمع من خلال الوظائف التي يتقلدونها وذلك لجعل تواصلهم مع الآخرين أسهل بدون أي عائق.
English Abstract
Individuals with special needs received great care, especially in the use of assistive technology, various applications in their learning and communication with others, which helped greatly in enhancing their independence and confidence in themselves, and it also supports the learning process of these individuals of different types of disabilities by providing an educational environment.
Where there is something available to fill the deficit or disability they have in order to provide opportunities equal to the learning opportunities available to their healthy peers.
All this is for the purpose of supporting them and their subsequent integration into society with ease and ease, so that they can communicate with others without their special condition being a reason for their weakness or isolation from society.
In doing so, they achieve personal and professional independence
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1369616
American Psychological Association (APA)
تلي، نسيمة وطويل، فتيحة. 2021-06-30. دور التطبيقات التكنولوجية المساعدة في دعم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة. المؤتمر الدولي للتكنولوجيا الرقمية كمدخل استراتيجي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة تحت شعار تكنوفيليا المعاقين إلى الأبد (2: 2020: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة، مصر). . مج. 3، ع. 2 (عدد خاص) (حزيران 2021)، ص ص. 119-130.القليوبية، مصر : المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369616
Modern Language Association (MLA)
تلي، نسيمة وطويل، فتيحة. دور التطبيقات التكنولوجية المساعدة في دعم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة. . القليوبية، مصر : المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة،. 2021-06-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369616
American Medical Association (AMA)
تلي، نسيمة وطويل، فتيحة. دور التطبيقات التكنولوجية المساعدة في دعم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة. . المؤتمر الدولي للتكنولوجيا الرقمية كمدخل استراتيجي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة تحت شعار تكنوفيليا المعاقين إلى الأبد (2: 2020: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369616
