أهمية التزام هيئة التدريس بأخلاقيات المهنة باستخدام مهارة التواصل مع ذوي الاحتياجات الخاصة في العملية التعليمية

Other Title(s)

The importance of the faculty’s commitment to the ethics of the profession to use the skill of communication with people with special needs in the educational process

Joint Authors

ابن عبد الله، بثينة
عوماري، محمد

Source

المجلة العلمية للتربية الخاصة : علمية دورية محكمة إقليمية متخصصة

Publisher

The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Arabic Abstract

تمثل هذه المداخلة محاولة دراسة نظرية نفسية اجتماعية و تربوية، لمعرفة و ربط أبعاد مهارة التواصل مع أبعاد الالتزام الأخلاقي المهني في العملية التعليمية لذوي الحاجيات الخاصة، وهي مزاوجة بين هذين البعدين في تلبية الحاجات التعليمية والتحصيل التربوي والمعرفي لهذه لفئة، وذلك من خلال الحرص على تكييف متطلبات التربية الخاصة مع مهارات التواصل ضمن ما يعرفه العالم من تطور في وسائل الاتصال والتكنولوجية الرقمية وثورة المعلومات، أين يجب رسم برامج و إعداد مقاربات تربوية تتماشى مع هذا التطور الحاصل حيث تستجيب لذوي الحاجيات الخاصة و تكون مبنية على الالتزام بإبعاد أخلاقيات المهنة باستخدام مهارة التواصل الحديثة من قبل القائمين على تدريس هذه الفئة والسعي في التدريب و تحسين قدراتهم ( هيئة التدريس) و التزامهم الأخلاقي من نزاهة وإخلاص وكرامة، وصبر ومرونة، أمانة وضمير مهني، أي الالتزام بالمسؤولية الأخلاقية ومدونة السلوك المنهي في عملية التواصل وإيصال الرسالة بكل تفان وإتقان لإحداث التنمية والاندماج والقيمة المضافة.

English Abstract

This intervention represents an attempt to study the theory of Seiko Susio educational, to know the link dimensions of communication skill with the dimensions of moral and professional commitment in the educational process for people with special needs, which is a marriage between these two dimensions in meeting educational needs.

And educational and cognitive achievement for this category, and that is by careful to adapt the requirements of special education with communication skills, within what the world knows of the development in the means of communication and digital technology and the information revolution.

Where should programs be drawn and preparing educational approaches in line with this development, and respond to the people of special needs are based on the obligation to remove the ethics of the profession using the skill of modern communication by the teaching of this category, Seeking training and improving their abilities (faculty) and their moral obligation of integrity, sincerity and dignity, patience and flexibility, honesty and professional conscience, i.e.

commitment to moral responsibility and the code of conduct terminated in the process of communication and delivering the message with dedication (science alone does not benefit unless his Lord is creatively crowned) to bring about development, integration and added value

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1369618

• APA
• MLA
• AMA