التكنولوجيا التعليمية و دورها في الدمج الأكاديمي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
Educational technology and its role in the academic integration of pupils with learning difficulties
Joint Authors
Source
المجلة العلمية للتربية الخاصة : علمية دورية محكمة إقليمية متخصصة
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Arabic Abstract
يعتبر المختصون و العاملون في مجال التعليم و التربية الخاصة أن موضوع صعوبات التعلم من المواضيع الحديثة نسبيا، حيث يوجد العديد من التلاميذ الذين يعانون من هذه المشكلة، التي تقف عقبة في سبيل تقدمهم في المدرسة، إذا لم يتم كشفها و مواجهتها قبل أن تتفاقم و تزداد حدتها و يصبح من الصعب التغلب عليها، الإضافة إلى أن بعض المدرسين يصفونهم بأنهم تلاميذ من الصعب تعليمهم، كما أنهم غير قادرين على النجاح في المدرسة كالتلاميذ العاديين بالرغم من تمتعهم بإمكانات عقلية، جسمية، حسية و انفعالية مناسبة.
الأمر الذي استوجب البحث عن بدائل غايتها الدمج الأكاديمي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم، باعتبار الدمج الأكاديمي هو التحاق الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم من الأطفال العاديين في صف واحد طوال اليوم الدراسي، وذلك بهدف إتاحة الفرصة لهم لتلقي مختلف البرامج التعليمية بالاشتراك مع أقرانهم العاديين.
و لتحقيق الدمج الأكاديمي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم يتوجب على المدرسة توفير العوامل المساعدة في إنجاح هذا الدمج، و التي تتمثل أهمها في توظيف التكنولوجيا الحديثة التي فرضت نفسها في مختلف المجالات و خاصة المجال التعليمي، حيث أصبح لزاما على المدرسة توظيف التكنولوجيا التعليمية، خصوصا مع التلاميذ الذيــن لا تســمح لهــم قدراتهم للانخراط الجيد في الأقسام العادية التي يتم فيها تدريس أقرانهم العاديين.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1369635
American Psychological Association (APA)
غانم، إبتسام وابن صغير، كريمة. 2021-03-31. التكنولوجيا التعليمية و دورها في الدمج الأكاديمي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. . مج. 3، ع. 1 (عدد خاص) (آذار 2021)، ص ص. 95-113.القليوبية، مصر : المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369635
Modern Language Association (MLA)
غانم، إبتسام وابن صغير، كريمة. التكنولوجيا التعليمية و دورها في الدمج الأكاديمي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. . القليوبية، مصر : المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة،. 2021-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369635
American Medical Association (AMA)
غانم، إبتسام وابن صغير، كريمة. التكنولوجيا التعليمية و دورها في الدمج الأكاديمي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369635
