La persistance du Français en tant que langue véhiculaire du savoir à l'université Algérienne et vernaculaire sur terrain sous l'hégémonie mondiale de l'anglais : quel frein et quelle réalité ?

Abstract FRE

Par cette contribution nous projetons attirer l'attention sur l'intérêt de promouvoir les langues étrangères en Algérie.

En fait, cet article vise à mettre en exergue une réalité de vie et d'usage sociolinguistique notamment des langues étrangères à savoir le français et l'anglais (un peu spécifique)à travers les représentations et les attitudes sociolinguistiques d'un groupe d'étudiants universitaires(biologie) en fin de cycle.

Ainsi, nous allons essayer de dégager à partir de leurs discours notamment épi linguistiques (attitudes et représentations) vis-à-vis des tentatives de l'implantation de l'anglais en Algérie et la probabilité de substituer le français langue d'enseignement notamment des matières scientifiques à l'université algérienne par l'anglais.