فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM في تنمية مهارات حل المشكلات المهنية لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
Other Title(s)
The effectiveness of a proposed unite based on STEM approach in developing problems solving skills professional for industrial secondary students
Joint Authors
حجازي، ولاء عبد الحي الحسيني موسى
خليل رضوان خليل
نجلاء محمود يوسف
صالح محمد صالح
Source
Issue
Vol. 9, Issue 26، ج. 2 (30 Apr. 2021), pp.250-295, 46 p.
Publisher
Arish University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Economy and Commerce
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM لطلاب التعليم الثانوي الصناعي لتنمية مهارات حل المشكلات المهنية، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء قائمة مهارات حل المشكلات المهنية، وقائمة بالمشروعات المقترح تصميمها لمواجهة بعض المشكلات المهنية المرتبطة بمجالات مختلفة منها بعض قضايا الطاقة والماء والتلوث وغيرها، وتم الاستفادة من ذلك في إعداد الوحدة المقترحة، وتم بنائها تفصيليا وإعداد اختبار لقياس مهارات حل المشكلات المهنية، ثم اختيرت مجموعة الدراسة، وتم تطبيق الاختبار قبل وبعد.
وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي مما يدل على فعالية الوحدة المقترحة والتي تعتمد على التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM في تنمية مهارات حل المشكلات المهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية الصناعية، وعلى ضوء نتائج الدراسة قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات.
Abstract EN
Curriculum and methods of instruction.
this study aimed to reveal the effectiveness of proposed unite based on stem approach in developing problem solving skills professional for industrial secondary students; to achieve the objectives of the study were to draw a list of the most important skills professional availability of the fourth year for industrial secondary students, and uses some of stem approach, and preparation of worksheets for the students, and teacher's guide, and the preparation of the achievement test, and problems solving skills test.
the findings showed the effectiveness of a proposed unite based on stem approach in developing problems solving skills professional for industrial secondary students.
then according to findings, the researcher presented a set of recommendation and suggestion.
American Psychological Association (APA)
خليل رضوان خليل وصالح محمد صالح ونجلاء محمود يوسف وحجازي، ولاء عبد الحي الحسيني موسى. 2021. فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM في تنمية مهارات حل المشكلات المهنية لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. مجلة كلية التربية،مج. 9، ع. 26، ج. 2، ص ص. 250-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370466
Modern Language Association (MLA)
نجلاء محمود يوسف....[و آخرون]. فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM في تنمية مهارات حل المشكلات المهنية لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. مجلة كلية التربية مج. 9، ع. 26، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 250-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370466
American Medical Association (AMA)
خليل رضوان خليل وصالح محمد صالح ونجلاء محمود يوسف وحجازي، ولاء عبد الحي الحسيني موسى. فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM في تنمية مهارات حل المشكلات المهنية لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 9، ع. 26، ج. 2، ص ص. 250-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370466
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 289-295
Record ID
BIM-1370466