Algerian university professors' use of Arab news channels and their gratification : a study of a sample of Algerian university professors

Abstract EN

Arab news channels constitute a large part of the satellite channels received by the Arab viewer, including the Algerian viewer, and among them are the university professors.

this study will shed light the use of the Algerian university professors of the Arab news channels and the benefits they achieved from its use, this topic is mainly one of the current topics that deserve study and research, moreover; it is discussed according to the introduction of uses and gratifications, and the questionnaire form with a sample of (325) single Algerian university professors, for this purpose, three Algerian universities were intentionally chosen, including the universities of Laghouat, , Ghardaia and Ouargla with a 10 percentage from each university, this study also relied on the descriptive approach, focused on studying the habits and patterns of Algerian university professors' use of the news channels, their satisfactions, and the type The news channels that university professors prefer to follow either News channels of Arab countries or foreign channels speaking in the Arabic language.

The results of the study show that a large percentage of university professors spend less than an hour a day watching Arab news channels, whereas, another large percentage spend between an hour to three hours a day, and the majority follow Arab news channels at night.

The later also prefer to follow the Arab news channels of Arab countries mainly more than foreign news channels that speak Arabic for a deeper view of daily events with a greater percentage than other reports.

Abstract FRE

Les chaînes d'information arabes représentent une grande partie des chaînes satellites reçues par le téléspectateur arabe, notamment le téléspectateur algérien, et parmi les catégories qui suivent ces chaînes, on cite la catégorie des enseignants universitaires.

Voilà pourquoi cette étude s’est intéressée à l’usage de ces chaînes d’information arabes par les enseignants universitaires et les gratifications qu'ils en tirent étant donné que c’est l’un des sujets d'actualité qui méritent étude et recherche.

Aussi cette étude traite des usages et gratifications, à cet effet on a réalisé un questionnaire sur un échantillon de (325) enseignants universitaires algériens et trois universités algériennes ont intentionnellement été choisies, à savoir : les universités de Laghouat, de Ghardaia et de Ouargla, en prenant un pourcentage de (10 %) de chaque université.

Cette étude s'est également appuyée sur la méthode descriptive, et elle s’est concentrée sur l'étude des habitudes et modes d'usage des chaînes d'information par les enseignants universitaires algériens et des gratifications obtenues, ainsi que du type de chaînes d'information que les enseignants universitaires préfèrent suivre, est-ce les chaînes d'information des pays arabes ou les chaînes étrangères diffusant en langue arabe? Les résultats de l'étude ont révélé qu'un grand pourcentage d’enseignants universitaires passent moins d'une heure par jour à regarder les chaînes d'information arabes et qu'un autre pourcentage aussi grand passe entre une heure et trois heures par jour à regarder lesdites chaînes d'information arabes, tandis que la majorité des enseignants universitaires les suivent la nuit.

En outre, ils préfèrent également suivre les chaînes d'information arabes des pays arabes plutôt que les chaînes d'information étrangères qui diffusent en langue arabe.

Aussi, les enseignants universitaires algériens utilisent les chaînes d'information arabes pour avoir une vision plus approfondie des événements quotidiens avec un plus grand pourcentage de gratifications.