فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل بعض بنود التربية الموسيقية لتلميذ المرحلة الابتدائية
Joint Authors
حسن، بدرية حسن علي
دندراوي، هدية محمد
سلام، نورا عبد الستار محمود
Source
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2021, Issue 7 (31 Dec. 2021), pp.724-746, 23 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Psychology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Music
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل بعض بنود التربية الموسيقية لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
حيث تكونت مجموعة البحث من (20) تلميذا من الصف الخامس الابتدائي ذو تصميم المجموعة الواحدة، حيث استخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي، فيتناول متغير مستقل ومتغير تابع حيث يجري تعديلات في المتغير المستقل يفترض أن تؤدي هذه التعديلات تغيير في المتغير التابع وذلك من خلال القياس القبلي والبعدي والتتبعي لملائمة طبيعة البحث الحالي، وتم إعداد أدوات البحث وهي: اختبار تحصيلي لبعض بنود التربية الموسيقية وطبقت أدوات البحث حيث أثبتت بعد تطبيقها فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل بعض بنود التربية الموسيقية لتلميذ المرحلة الابتدائية، وأهم النتائج التي توصل إليها البحث بعد الإجابة عن أسئلة البحث هي: 1- توجد فروق داله إحصائيا بين متوسطات درجات التلاميذ مجموعة البحث في القياسين (القبلي-البعدي) لصالح القياس البعدي للاختبار التحصيلي.
2- لا توجد فروق داله إحصائيا بين متوسطات درجات التلاميذ مجموعة البحث في القياسين (البعدي-التتبعي) للاختبار التحصيلي.
ومن أهم توصيات البحث ما يلي: 1- تبني فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس مقررات التربية الموسيقية لما لها القدرة على رفع معدل التحصيل الدراسي.
2- تدريب معلمين التربية الموسيقية على كيفية استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في التدريس.
3- تشجيع التلاميذ على تحمل مسئولية تعلمهم من خلال فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة.
4- استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في المدارس لتكون أحد الاستراتيجيات الفعالة في تدريس مقرر التربية الموسيقية.
5- تقديم محتوى التربية الموسيقية بطرق تدريس جديدة وفعاله كاستراتيجية الرؤوس المرقمة.
American Psychological Association (APA)
سلام، نورا عبد الستار محمود ودندراوي، هدية محمد وحسن، بدرية حسن علي. 2021. فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل بعض بنود التربية الموسيقية لتلميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2021، ع. 7، ص ص. 724-746.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370722
Modern Language Association (MLA)
سلام، نورا عبد الستار محمود....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل بعض بنود التربية الموسيقية لتلميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 7 (كانون الأول 2021)، ص ص. 724-746.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370722
American Medical Association (AMA)
سلام، نورا عبد الستار محمود ودندراوي، هدية محمد وحسن، بدرية حسن علي. فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل بعض بنود التربية الموسيقية لتلميذ المرحلة الابتدائية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 7، ص ص. 724-746.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370722
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1370722
