التعلم الرقمي و أثره على طرق التدريس الكيمياء في مرحلة التعليم الثانوي بإدارة المدينة المنورة التعليمية
Author
Source
المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Jul. 2021), pp.143-161, 19 p.
Publisher
Arab Society for the Fundamentals of Education and Continuing Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى : عرف التعلم الرقمي، و أثره على تدريس الكيمياء في التعليم الثانوي بالمدينة المنورة، كما تسعي هذه الدراسة إلى تعرف خصائص التعليم الرقمي و عناصره.
و توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها : وجود علاقة موجبة بين استخدام التعليم الرقمي و زيادة مستوى التحصيل الدراسي للطالبات في مادة الكيمياء، علاوة على فاعلية التعليم الرقمي في تحسن طرق تدريس الكيمياء لطالبات التعليم الثانوي.
Abstract EN
The study aimed to: Know digital learning and its impact on the teaching of chemistry in secondary education in Madinah.
This study also seeks to identify the characteristics and elements of digital education.
The study used: the descriptive curriculum.
The study found a set of results, the most important of which are: the existence of a positive relationship between the use of digital education and the increase in the academic achievement of students in chemistry, in addition to the effectiveness of digital education in improving methods of teaching chemistry for secondary education students.
American Psychological Association (APA)
اللهيبي، أميرة عوض حمود. 2021. التعلم الرقمي و أثره على طرق التدريس الكيمياء في مرحلة التعليم الثانوي بإدارة المدينة المنورة التعليمية. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 143-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371491
Modern Language Association (MLA)
اللهيبي، أميرة عوض حمود. التعلم الرقمي و أثره على طرق التدريس الكيمياء في مرحلة التعليم الثانوي بإدارة المدينة المنورة التعليمية. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 4 (تموز 2021)، ص ص. 143-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371491
American Medical Association (AMA)
اللهيبي، أميرة عوض حمود. التعلم الرقمي و أثره على طرق التدريس الكيمياء في مرحلة التعليم الثانوي بإدارة المدينة المنورة التعليمية. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2، ع. 4، ص ص. 143-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371491
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 159-161
Record ID
BIM-1371491