بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية
Joint Authors
حسن، إسماعيل محمد إسماعيل
أبو العز، مها محمد علي علي
عبد العزيز طلبة عبد الحميد
Source
المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Aug. 2021), pp.85-114, 30 p.
Publisher
Egyptian Society for Technological Development
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية من خلال تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم، من أجل ذلك قامت الباحثة بوضع قائمة معايير تصميم بيئة التعلم الشخصية القائمة على تحليلات التعلم، ثم تصميم البيئة في ضوء هذه المعايير باستخدام نموذج عبداللطيف الجزار (2014)، ثم أعدت أدوات البحث التي تمثلت في اختبار تحصيلي، وبطاقه ملاحظة، وبطاقة تقييم المنتج وطبقت البيئة على عينه البحث حيث تم اختيار العينة من طلاب الفرقة الثانية شعبة تعليم أساسي علوم بكلية التربية جامعة المنصورة، وتم استخدام التصميم التجريبي المعروف باسم "التصميم القبلي البعدي باستخدام مجموعتين متكافئتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة" حيث يعتمد هذا النوع من التصميم على اختيار أفراد العينة بطريقة عشوائية، وتقسيمهما إلى مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة، ويتم تطبيق أدوات القياس قبليا على المجموعتين قبل التجربة ثم تتعرض المجموعة التجريبية فقط للمتغير المستقل ثم تطبق أدوات القياس بعديا على المجموعتين، واستخدم المنهج التجريبي في إجراء تجربة البحث، وكشفت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لكل من (الاختبار التحصيلي، بطاقة الملاحظة، مقياس التنظيم الذاتي) لصالح المجموعة التجريبية، كما يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة تقييم المنتج، وفي ضوء ذلك قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
American Psychological Association (APA)
أبو العز، مها محمد علي علي وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وحسن، إسماعيل محمد إسماعيل. 2021. بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي،مج. 2، ع. 4، ص ص. 85-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371786
Modern Language Association (MLA)
عبد العزيز طلبة عبد الحميد....[و آخرون]. بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي مج. 2، ع. 4 (آب 2021)، ص ص. 85-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371786
American Medical Association (AMA)
أبو العز، مها محمد علي علي وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وحسن، إسماعيل محمد إسماعيل. بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي. 2021. مج. 2، ع. 4، ص ص. 85-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371786
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 111-114
Record ID
BIM-1371786