![](/images/graphics-bg.png)
The high-quality hotel e-training and its applications on hotel skills
Author
Source
Teaching Technology and Digital Learning
Issue
Vol. 2, Issue 3 (31 May. 2021), pp.667-699, 33 p.
Publisher
Egyptian Society for Technological Development
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على خطوات ومراحل تصميم الحقائب التدريبية الإلكترونية في مجال القطاع الفندقي، بمعنى تصميم المحتوى offline / online الإلكتروني، وتقسيمة بنسب تتوافق مع طبيعة الأنشطة وتجهيز واختيار المنصة الأفضل والأكثر مناسبة والتعرف على أدوات التفاعل وتوظيفها ثم تحليل الشق المعرفي والسلوكي والمهاري الخاص بطبيعة المستفيدين وخبرتهم السابقة، وتحديد احتياجاتهم التدريبية أولا تحديد أوجه التقييم المستمر لأداء الجمهور المستهدف، بغرض التطوير المستمر أثناء وبعد عمليات التدريب ولتحقيق هدف البحث تم تدريب مجموعة عشوائية تدريب إلكترونيا ومن ثم تصميم استبيان إلكتروني وتوزيعه على هذه العينة من المتدربين والذي بلغ عددهم ٥٨ متدرب والصالح من الإجابات ٥٠ إجابة صالحة للتحليل بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS.
V.25 أشارت النتائج إلى أن المتدربين لديهم رغبة للتدريب الإلكتروني لتوفير الوقت والمجهود والبعد الجغرافي ويرغبون في تكرار التدريب الإلكتروني لمرات عديده، وذلك من متوسط إجابات المتدربين على الاستبيان.
وبناء على النتائج، تم اقتراح بعض التوصيات، وكان من أهمها التدريب الإلكتروني يزيد الخبرات ويحسن من المهارات المعرفية.
American Psychological Association (APA)
Ali, Shayma. 2021. The high-quality hotel e-training and its applications on hotel skills. Teaching Technology and Digital Learning،Vol. 2, no. 3, pp.667-699.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371791
Modern Language Association (MLA)
Ali, Shayma. The high-quality hotel e-training and its applications on hotel skills. Teaching Technology and Digital Learning Vol. 2, no. 3 (May. 2021), pp.667-699.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371791
American Medical Association (AMA)
Ali, Shayma. The high-quality hotel e-training and its applications on hotel skills. Teaching Technology and Digital Learning. 2021. Vol. 2, no. 3, pp.667-699.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371791
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Text in English; abstracts in Arabic.
Record ID
BIM-1371791