الفكر الإرهابي و دلالاته النفسية من خلال رسوم تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The terrorist thought and its psychological connotations throuh fess for primary school students
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 5، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.229-272, 44 p.
Publisher
Arab Association for Human and Environment Development
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يستهدف البحث الحالي التعرف على : الدلالات النفسية للفكر الإرهابي عند تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال رسومهم، و مخاوف تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال رسومهم، و تحدد البحث الحالي بتلاميذ المرحلة الابتدائية العام الدراسي (2014-2015 )، و شملت عينة البحث (120) تلميذ و تلميذة من الصفين الثالث و الرابع الابتدائي بواقع (60) تلميذ و (60) تلميذة.
وقد تم اختيار المدارس بشكل عشوائي، كما هو مبين بالملحق رقم (1)، وتم الإستعانة بأداة البحث بأداة تحليل قام بإعدادها كل من (الكناني و العبيدي، 2009) لتحليل رسوم تلاميذ بعمر (9-12) سنة، إذ تتكون الأداة من (5) وحدات تتضمن (49) فقرة تمثل المميزات التي تظهر من خلال الرسوم، حيث تم تطبيق الدراسة على افراد العينة، إذ طلبت الباحث من التلاميذ بالتعاون مع معلمة الصف لمادة التربية الفنية رسم موضوع حر.
Abstract EN
The current research aims to know: The psychological connotations of terrorist thought among elementary school students ,through their drawings.
Fears of primary school students through their fees.
The current research identifies for primary school students school year (2014-2015), The research sample included (120) male and female students from the third and fourth primary grades, (60) male and (60) female students.
Schools were randomly selected, as indicated in Appendix No.
(1) Search tool an analysis tool prepared by (Al-Kinani and Al-Obaidi, 2009) was used to analyze the drawings of students aged (9-12) years, as the tool consists of (5) units including (49) paragraphs that represent the features that appear through the drawings.
The study was applied to the sample members, as requested by the researchermFrom the students, in cooperation with the class teacher for the art education subject, draw a free topic.
American Psychological Association (APA)
الواسطي، نيران يوسف جبر. 2021. الفكر الإرهابي و دلالاته النفسية من خلال رسوم تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 5، ج. 1، ص ص. 229-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371888
Modern Language Association (MLA)
الواسطي، نيران يوسف جبر. الفكر الإرهابي و دلالاته النفسية من خلال رسوم تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية ع. 5، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 229-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371888
American Medical Association (AMA)
الواسطي، نيران يوسف جبر. الفكر الإرهابي و دلالاته النفسية من خلال رسوم تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 5، ج. 1، ص ص. 229-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371888
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 268-272
Record ID
BIM-1371888