نحو إرشاد أكاديمي الكتروني تفاعلي
Other Title(s)
Towards interactive electronic academic guidance
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.32-42, 11 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
- Universities
- Educational sociology
- Research
- Higher education
- Students
- Educational guidance
- Quality of life
- Academic advisors
Abstract AR
يعتبر الإرشاد الأكاديمي (Academic Advising) أحد أهم الركائز التي يقوم عليها التعليم العالي و البحث العلمي، و لا شك أن له دور مهم في جودة الحياة الجامعية لدى الطالب الجامعي، هذا الأخير الذي أصبح أكثر إقبالا على كل ما هو الكتروني تفاعلي، و أكثر تجاوبا معه و اهتماما به.
و هو ما جعل القائمين على العملية الإرشادية الأكاديمية و المشرفين على المرافقة البيداغوجية للطالب الجامعي في يدرسون فكرة الانتقال من الإرشاد الأكاديمي التقليدي إلى الإرشاد الأكاديمي الالكتروني و التفاعلي، و هذا عن طريق استغلال مختلف وسائل التكنولوجيا المتطورة، مع التأكيد على حتمية أن يكون ذاك الانتقال بدون إقصاء، أي بدون إلغاء الإرشاد الأكاديمي التقليدي، و إنما من الأفضل تفعيل كليهما لأن كل واحد منهما يكمل الطرف الآخر، من أجل إرشاد أكاديمي عصري فعال و متكامل
Abstract EN
Academic Advising is considered one of the most important pillars of higher education and scientific research, and it undoubtedly has an important role in the quality of university life for the university student.
This is what made those in charge of the academic advisory process and supervisors of the pedagogical accompaniment of the university student studying the idea of moving from traditional academic guidance to electronic and interactive academic guidance, and this by exploiting the various advanced technology means, while emphasizing the imperative that such a transition be without exclusion, that is, without Abolition of traditional academic guidance, but it is better to activate both because each of them complements the other, for effective modern academic integrated and effective.
American Psychological Association (APA)
طهراوي، ياسين ومسعد محمد. 2021. نحو إرشاد أكاديمي الكتروني تفاعلي. حقول معرفية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 32-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372414
Modern Language Association (MLA)
طهراوي، ياسين ومسعد محمد. نحو إرشاد أكاديمي الكتروني تفاعلي. حقول معرفية مج. 2، ع. 1 (2021)، ص ص. 32-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372414
American Medical Association (AMA)
طهراوي، ياسين ومسعد محمد. نحو إرشاد أكاديمي الكتروني تفاعلي. حقول معرفية. 2021. مج. 2، ع. 1، ص ص. 32-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372414
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1372414