دور استراتيجيات تدريس المفردات في تنمية و بناء القدرة اللغوية لدى المتعلمين في اللغة الثانية و الأجنبية

Other Title(s)

The role of vocabulary teaching strategies in developing and building the linguistic ability of second and foreign language learners

Author

عبايل، عبد اللطيف

Source

مجلة مقاربات في التعليمية

Issue

Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.128-154, 27 p.

Publisher

Larbi Ben M'hidi University-Oum El-Bouaghi Faculty of Letters and Languages

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

27

Main Subjects

Educational Sciences
Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract AR

تؤدي المفردات دورا حيويا في جميع مهارات اللغة استماعا و تحدثا و قراءة و كتابة، ذلك أن اكتساب المفردات يشكل أمرا جوهريا في الاستخدام الناجح للغة الثانية و الأجنبية، فالمتعلمون الذين يفتقرون إلى معرفة كافية بالمفردات يجدون صعوبة في العثور على الكلمات المناسبة لتحقيق التواصل الناجع باللغة الهدف، و على هذا الأساس تلعب استراتيجيات التعلم دورا مهما في مساعدة المتعلمين على اكتساب القدر الكافي من المفردات التي تمكنهم من التواصل بصورة مثمرة و ناجعة في مواقف مختلفة، و كذا تنمية وعيهم بأهمية الثروة اللفظية في بناء القدرة اللغوية و تعميق المعرفة بالمفردات.

American Psychological Association (APA)

عبايل، عبد اللطيف. 2021. دور استراتيجيات تدريس المفردات في تنمية و بناء القدرة اللغوية لدى المتعلمين في اللغة الثانية و الأجنبية. مجلة مقاربات في التعليمية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 128-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372635

Modern Language Association (MLA)

عبايل، عبد اللطيف. دور استراتيجيات تدريس المفردات في تنمية و بناء القدرة اللغوية لدى المتعلمين في اللغة الثانية و الأجنبية. مجلة مقاربات في التعليمية مج. 4، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 128-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372635

American Medical Association (AMA)

عبايل، عبد اللطيف. دور استراتيجيات تدريس المفردات في تنمية و بناء القدرة اللغوية لدى المتعلمين في اللغة الثانية و الأجنبية. مجلة مقاربات في التعليمية. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 128-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1372635

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1372635