نسبية المنهج التاريخي بين أهمية الخطوات و سلبية النتائج
Other Title(s)
Relativity of the historical approach between the importance of steps and negative results
Author
Source
مجلة رؤى تاريخية للأبحاث و الدراسات المتوسطية
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Jan. 2021), pp.8-19, 12 p.
Publisher
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتناول هذه الدراسة جانبا مهما من تعريف المنهج التاريخي و تأثيره في باقي الدراسات العلمية مع ذكر أهم الخطوات التي يمر بها الباحث في هذا الجانبوالتي اعتبرناها في هذا المقال جزءا مهما من أهمية المنهج التاريخ في الدراسات العلمية بمختلف أنواعها كما هو موضح في الدراسة رغم نسبية النتائج التي يمكن للباحث التوصل إليها و التي يمكن نقدها و تقييما مباشرة من الباحثين في التخصص أين يمكن للبعض من الدارسين باعتبارها الجزء السلبي الكبير في المنهج التاريخي الذي يعتبر نسبي النتائج.
يعتبر المنهج التاريخي من أهم أساليب البحث العلمي حيث يقوم بالبحث و الكشف عن الحقائق التاريخية وذلك من خلال تحليل الأحداث التاريخية و تركيب الوقائع الماضية المسجلة في الوثائق و الأدلة التاريخية و إعطاء تفسيرات و تنبؤات (استنتاجات) علمية عامة في صورة نظريات و قوانين عامة وثابتة نسبيا قابلة للنقد و التقييم.
دفع ارتباط المنهج التاریخي بالفكر الإنساني و بمراحل تطوره إلى اعتباره أحد أهم المناهج النقدیة التي عرفها العصر الحدیث حيث اعتمده المؤرخون في عملية تدوين الأحداث التاريخية و البحث في مسبباتها كما استعمله الباحثون الاجتماعيون في جمع الحقائق و المعلومات و تصنیفها و تنظیرها و ربطها بموضوع الدراسة المراد البحث فيه و استخدمه المختصون في دراسة الأدب العربي في العصور التاریخیة المختلفة للربط بینه و بین العصور السیاسیة التي مرت بالأمة منذ القدم إلى يومنا هذا و بذلك یجعل النقد باتجاهه و عاء للتاریخ و كأن الأعمال الإبداعیة كتبت لتدعیم الواقع التاریخي لا العكس.
أن المنهج التاریخي یقوم بشرح الأثر بالعودة إلى التاریخ الذي ظهر فيه أو ينتمي إليه و كأن الأثر هو من سیفصح عن أهم صفات الدراسة التاريخية من زمان تألیفها و أحوال عصرها و مضمون جوانبها لذلك یعتمده الناقد في استخلاص هذه الوقائع إیمانا منه أنها تحوي و تجمع مضمون زمانها في كل أبعادها الحضاریة و الإنسانیة لیقوم بعدها المؤرخ أو الباحث بنقد و فحص مختلف المصادر التي تستقى منها الأحداث و الحقائق التاریخیة مع إعادة تصنیف البیانات و المعلومات و تنظیمها بصورة علمیة یسهل الرجوع إلیها من أجل استخدام النتائج العامة و التنبؤ و التخطیط للمستقبل باسترداد ما مضى من الأحداث والوقائع رغم نسبيتهاوهنا سنحوال في هذه الدراسة تناول" نسبية المنهج التاريخي بين أهمية الخطوات و سلبية النتائج".
Abstract EN
This study deals with an important aspect of defining the historical method and its impact on other scientific studies, With mentioning the most important steps that the researcher goes through in this aspect, Which we considered in this article is an important part of the importance of the history curriculum in scientific studies of all kinds as shown in the study, Despite the relative results that the researcher can reach that can be criticized and directly evaluated by researchers in the specialty, Where can some of the students consider the major negative part of the historical curriculum that is considered relative to the results.
The historical method is considered one of the most important methods of scientific research, Where he searches and reveals historical facts, By analyzing historical events, And installing past facts recorded in historical documents and evidence, And give general scientific explanations and predictions (conclusions) in the form of general and relatively fixed theories and laws, subject to criticism and evaluation.
The historical method explains the effect by returning to the date in which it appeared or belongs to it, And as if the effect is the one who will disclose the most important characteristics of the historical study from the time of its composition, the conditions of its time and the content of its aspects, Therefore the critic relies on extracting these facts.
Believing that it contains and collects the content of its time in all its civilizational and human dimensions, After that, the historian or researcher does not criticize and examine the various sources from which historical events and facts are drawn, With the scientific classification and re-classification of data and information, it is easy to refer to them.
Here we will try in this study to address "the relativity of the historical approach between the importance of steps and negative results."
American Psychological Association (APA)
إبراهمي، محمد. 2021. نسبية المنهج التاريخي بين أهمية الخطوات و سلبية النتائج. مجلة رؤى تاريخية للأبحاث و الدراسات المتوسطية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 8-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373478
Modern Language Association (MLA)
إبراهمي، محمد. نسبية المنهج التاريخي بين أهمية الخطوات و سلبية النتائج. مجلة رؤى تاريخية للأبحاث و الدراسات المتوسطية مج. 2، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 8-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373478
American Medical Association (AMA)
إبراهمي، محمد. نسبية المنهج التاريخي بين أهمية الخطوات و سلبية النتائج. مجلة رؤى تاريخية للأبحاث و الدراسات المتوسطية. 2021. مج. 2، ع. 1، ص ص. 8-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373478
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1373478
