مدرسة الرواة و تأسيس منهج الكتابة التاريخية
Other Title(s)
Narrators School and the establishment of the historical writing approach
Author
Source
مجلة رؤى تاريخية للأبحاث و الدراسات المتوسطية
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Jan. 2021)14 p.
Publisher
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعتبر رواة مدرسة التاريخ الإسلامي الذين أسسوا لبناء المنهج التاريخي كمنهج استردادي قد ألموا مرحليا بالقواعد الأساسية لما احتواه تراثهم من دلالات منهجية يمكن اعتبارها أولى محاولات فصل التاريخ عن الأدب و تمييزها بإشارات اعتمد عليها من جاءوا فيما بعد كالطبري و الواقدي و المسعودي ثم الكافجي و السخاوي و ابن خلدون في بناء مدرسة الكتابة التاريخية بأسلوب علمي و منهجي.
و استجلاء لدور بعض من أغفله الدارسون فان القراءة الواعية تبيين أنهم استخدموا العديد من الآليات البحثية و المنهجية التي تعتبر الآن من أساسيات المنهج التاريخي و الكتابة التاريخية.
و هذه الدراسة تعمل على تفحص بعض النماذج في أسلوب الكتابة و آلياتها عند هؤلاء الرواة و علاقة ذلك ببناء المنهج التاريخي الذي يعتبر وليد الحضارة الإسلامية بامتياز.
Abstract EN
The narrators of Islamic history are considered the founders of the methodology of historical writing because of the systematic connotations contained in their heritage.
It can be considered the first attempt to separate history from literature and distinguish it with systematic references.
Some great historians who came after them, such as Al-Tabari, Al-Waqdi, and Al-Masoudi, then Al-Kafji, Al-Sakhawi and Ibn Khaldun relied on it to build their school of historical writing in a scientific and systematic manner.
In order to clarify the role of some of those who were overlooked by scholars, the conscious reading indicates that they have used many research and methodological mechanisms that are now considered among the basics of the historical method and historical writing.
This study examines some examples of writing style and its mechanisms for these narrators, and its relationship to building the historical approach which is considered the origin of Islamic civilization.
American Psychological Association (APA)
توفيق مزاري عبد الصمد. 2021. مدرسة الرواة و تأسيس منهج الكتابة التاريخية. مجلة رؤى تاريخية للأبحاث و الدراسات المتوسطية،مج. 2، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373482
Modern Language Association (MLA)
توفيق مزاري عبد الصمد. مدرسة الرواة و تأسيس منهج الكتابة التاريخية. مجلة رؤى تاريخية للأبحاث و الدراسات المتوسطية مج. 2، ع. 1 (كانون الثاني 2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373482
American Medical Association (AMA)
توفيق مزاري عبد الصمد. مدرسة الرواة و تأسيس منهج الكتابة التاريخية. مجلة رؤى تاريخية للأبحاث و الدراسات المتوسطية. 2021. مج. 2، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373482
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1373482