فاعلية برنامج تعليمي قائم علي إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة (PBL) في تحسين بعض المهارات الحركية المركبة لممارسي نشاط كرة القدم بأكاديمية الأهلي بالإسكندرية
Joint Authors
السايح، عمرو مصطفى
أحمد محمد كمال
Source
Issue
Vol. 8, Issue 111، ج. 1 (31 Mar. 2022), pp.337-357, 21 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Physical Education for Men Abu Qir
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
لا شك إن رياضة كرة القدم من الرياضات الأكثر شعبية على مستوى العالم حيث اهتمت كثير من الدول بجوانب التطوير المختلفة من تعليم و تدريب وفق استراتيجيات علمية مدروسة و فرض سياسة تعتمد على الأساليب العلمية و الدراسات و مقارنتها بالدول المتقدمة فكان لها أكبر الأثر لتحقيق أفضل النتائج، يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية البرنامج التعليمي القائم علي استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تحسن أداء بعض المهارات الحركية المركبة (الاستلام من الحركة ثم التمرير-(الاستلام من الحركة ثم الجري بالكرة ثم التمرير-الاستلام من الحركة ثم المراوغة ثم التمرير-الاستلام من الحركة مع الدوران ثم الجري الزجزاجي بالكرة ثم التمرير) في كرة القدم للممارسين كرة القدم سن (12 سنة) بأكاديمية الأهلي بالإسكندرية، استخدم الباحثان المنهج التجريبي و طبق على عدد (60) ممارس للنشاط تم عمل المعاملات العلمية لجميع الاختبارات المستخدمة في الحصول على البيانات و من أهم النتائج حققت المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج التعليمي بواسطة استراتيجية التعلم المتمركز تحسنا في أداء المهارات الحركية المركبة في كرة القدم، و من توصيات البحث استخدام البرنامج التعليمي القائم علي استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تعليم المهارات الحركية المركبة لممارسي نشاط كرة القدم (سن 12 سنة) بأكاديميات الأهلي.
American Psychological Association (APA)
السايح، عمرو مصطفى وأحمد محمد كمال. 2022. فاعلية برنامج تعليمي قائم علي إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة (PBL) في تحسين بعض المهارات الحركية المركبة لممارسي نشاط كرة القدم بأكاديمية الأهلي بالإسكندرية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 8، ع. 111، ج. 1، ص ص. 337-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373655
Modern Language Association (MLA)
السايح، عمرو مصطفى وأحمد محمد كمال. فاعلية برنامج تعليمي قائم علي إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة (PBL) في تحسين بعض المهارات الحركية المركبة لممارسي نشاط كرة القدم بأكاديمية الأهلي بالإسكندرية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة مج. 8، ع. 111، ج. 1 (آذار 2022)، ص ص. 337-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373655
American Medical Association (AMA)
السايح، عمرو مصطفى وأحمد محمد كمال. فاعلية برنامج تعليمي قائم علي إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة (PBL) في تحسين بعض المهارات الحركية المركبة لممارسي نشاط كرة القدم بأكاديمية الأهلي بالإسكندرية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2022. مج. 8، ع. 111، ج. 1، ص ص. 337-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373655
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 354-356
Record ID
BIM-1373655
