مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية بعد جائحة كورونا COVID19
Author
Source
Issue
Vol. 38, Issue 4، ج. 2 (30 Apr. 2022), pp.293-322, 30 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بعد جائحة كوروناCOVID 19 بجامعة الحدود الشمالية، و قد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة للدراسة و تكونت من (36) فقرة تم توزيعها إلي أربع مجالات للكفايات الأساسية للتعليم الإلكتروني (كفايات المجال المعرفي لثقافة التعليم الإلكتروني، كفايات خدمات الشبكة و الإنترنت، كفايات تصميم المقررات الإلكترونية، كفايات إدارة المحتوى الإلكتروني)، و قد تم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بلغ قوامها (۳۷۹) عضو، و توصلت الدراسة إلى توافر كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية بدرجة مرتفعة جدا فيما عدا المحور الأول حيث تتوافر كفايات المجال المعرفي لثقافة التعليم الإلكتروني لدى أفراد العينة بدرجة مرتفعة، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية في توافر كفايات التعليم الإلكتروني تبعا لمتغير الجنس (ذكور–إناث)، و أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات متخصصة لأعضاء هيئة التدريس في تصميم المقررات الإلكترونية.
Abstract EN
The study aimed to identify the availability of e-learning competencies among faculty members after the COVID 19 pandemic at the northern border university.
the cognitive domain of e-learning culture, network and internet services competencies, e-course design competencies, e-content management competencies, which were applied to a sample of faculty members, which consisted of (379) members.
the northern borders are very high, except for the first axis, where the competencies of the cognitive domain of e-learning culture are available among the sample members to a high degree.
(females), the study recommended the necessity of holding specialized courses for faculty members in designing electronic courses.
American Psychological Association (APA)
العنزي، هند مطلق ظاهر. 2022. مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية بعد جائحة كورونا COVID19. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 4، ج. 2، ص ص. 293-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373708
Modern Language Association (MLA)
العنزي، هند مطلق ظاهر. مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية بعد جائحة كورونا COVID19. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 4، ج. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 293-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373708
American Medical Association (AMA)
العنزي، هند مطلق ظاهر. مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية بعد جائحة كورونا COVID19. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 4، ج. 2، ص ص. 293-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373708
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 319-322
Record ID
BIM-1373708
