برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المستقبلي و اتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية
Other Title(s)
A program based on the successful intelligence theory for developing the future thinking skills and decision-taking of chemistry section students at the faculty of education
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 4 (30 Apr. 2022), pp.87-132, 46 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Universities
- Chemistry
- Teaching methods
- Students
- Decision making
- Thinking
- Intelligence
- Egypt
- Benha University
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح و التحقق من فاعليته في تنمية مهارات التفكير المستقبلي و اتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية، و اتبع البحث المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة التي تعتمد على التطبيق القبلي و البعدي لأدوات البحث، و تم تطبيق البرنامج على مجموعة قوامها (30) طالبا و طالبة بالفرقة الثالثة تخصص الكيمياء بكلية التربية ببنها، و تمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات التفكير المستقبلي لقياس المهارات التالية : ( التنبؤ العلمي-التصور المستقبلي-التوقع الحدسي-حل المشكلات المستقبلية)، و مقياس اتخاذ القرار نحو بعض المشكلات و القضايا المستقبلية، و أظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب مجموعة البحث في نتائج التطبيق القبلي و البعدي لكل من اختبار مهارات التفكير المستقبلي و مقياس اتخاذ القرار لصالح التطبيق البعدي.
Abstract EN
The present study aimed at preparing a program based on the successful intelligence theory and investigating its effectiveness for developing the future thinking and decision-taking skills of chemistry section students at the faculty of education.
the quasi-experimental design has been used and, as a result, only one group has been chosen for the post-application of the study instruments.
the program has been administered on a group of male and female students (n = 30) enrolled at the chemistry section at the faculty of education, Benha.
the study instruments were the future thinking test and the decision-taking scale towards some future issues and problems.
the findings showed that there were statistically significant differences between the students' scores means in the pre-testing and those in the post-testing on both the test of future intelligence skills and decision-taking scale.
consequently, the program was effective in developing the future thinking skills and decision-taking of chemistry section students at the faculty of education.
American Psychological Association (APA)
فتح الله، أميرة محمد زكي. 2022. برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المستقبلي و اتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 4، ص ص. 87-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373773
Modern Language Association (MLA)
فتح الله، أميرة محمد زكي. برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المستقبلي و اتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 4 (نيسان 2022)، ص ص. 87-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373773
American Medical Association (AMA)
فتح الله، أميرة محمد زكي. برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المستقبلي و اتخاذ القرار لدى طلاب شعبة الكيمياء بكلية التربية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 4، ص ص. 87-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373773
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 124-131
Record ID
BIM-1373773