استراتيجيات التعلم النشط كمدخل لتصميم البيئة التعليمية في الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية
Other Title(s)
Modifying the design of the educational environment to implement active learning strategies in elementary grades in public Schools in Jeddah
Joint Authors
الصبان، ريم بنت فاروق حسن
مديني، منال إبراهيم عبد الله
العازمي، نهلة محمد غافل
Source
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 29, Issue 5 (31 May. 2021), pp.631-655, 25 p.
Publisher
King Abdulaziz University Scientific Publishing Center
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to modify the design of the educational environment to apply active learning strategies in elementary grades in public schools in Jeddah.
The researcher has used the descriptive analytical method.
The study reached a set of results, namely: the ability to modify the design of the educational environment in elementary grades of public schools, despite the different types of the school buildings (government-built and repurposed) to suit the application of active learning strategies through rearranging and organizing the environment to benefit from all its spaces in a way that helps the female teacher create an organized and rich environment that enables her to choose active learning strategies that are suitable for the female students and takes into account all their needs.
The study gives a number of recommendations, the most important of which are: the necessity of reorganizing the educational environment in order to apply active learning strategies to suit the number of female students and the area of the educational environment; In addition to reviewing the active learning strategies used with female students in the early grades, as it is an extension of early childhood, and needs special strategies appropriate to the developmental stage of the female students.
American Psychological Association (APA)
مديني، منال إبراهيم عبد الله والصبان، ريم بنت فاروق حسن والعازمي، نهلة محمد غافل. 2021. استراتيجيات التعلم النشط كمدخل لتصميم البيئة التعليمية في الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 631-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374459
Modern Language Association (MLA)
مديني، منال إبراهيم عبد الله....[و آخرون]. استراتيجيات التعلم النشط كمدخل لتصميم البيئة التعليمية في الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية مج. 29، ع. 5 (2021)، ص ص. 631-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374459
American Medical Association (AMA)
مديني، منال إبراهيم عبد الله والصبان، ريم بنت فاروق حسن والعازمي، نهلة محمد غافل. استراتيجيات التعلم النشط كمدخل لتصميم البيئة التعليمية في الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 29، ع. 5، ص ص. 631-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374459
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 652-654
Record ID
BIM-1374459