واقع توظيف مدخل التعلم في الطبيعة في التدريس من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان
Other Title(s)
The reality of employing the learning-in-nature approach in teaching social studies education in Oman
Joint Authors
المعمري، سيف بن ناصر بن علي
العلوي، سلمى بنت علي بن حميد
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 45, Issue 1 (31 Jan. 2021)35 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
35
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العلوي، سلمى بنت علي بن حميد والمعمري، سيف بن ناصر بن علي. 2021. واقع توظيف مدخل التعلم في الطبيعة في التدريس من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 45، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374464
Modern Language Association (MLA)
العلوي، سلمى بنت علي بن حميد والمعمري، سيف بن ناصر بن علي. واقع توظيف مدخل التعلم في الطبيعة في التدريس من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 45، ع. 1 (كانون الثاني 2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374464
American Medical Association (AMA)
العلوي، سلمى بنت علي بن حميد والمعمري، سيف بن ناصر بن علي. واقع توظيف مدخل التعلم في الطبيعة في التدريس من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2021. مج. 45، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374464
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1374464
