دور الكتاتيب القرآنية أثناء الفترة الاستعمارية
Other Title(s)
The role of Quranic schools during the colonial period
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.101-120, 20 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة النظرية إلى الوقوف عند السيرورة التاريخية لدور الكتاتيب القرآنية في التربية والتعليم في الجزائر في عهد الاحتلال، من خلال احتلالها للمكانة الاجتماعية والثقافية، إذ لعبت دورا كبيرا في البناء الاجتماعي للمجتمع حيث ساهمت في تربية الطفل من خلال ما تلقنه من مبادئ القراءة والكتابة، وحفظ القرآن ة الكريم.
لذا سنحاول في دراستنا هذه التسليط الأضواء على دور الكتاتيب القرآنية أثناء الفترة الاستعمارية.
Abstract EN
This theoretical study aims to examine the historical process of the role of Quranic writings in education in Algeria during the occupation era, through their occupation of the social and cultural position, as it played a major role in the social construction of society as it contributed to raising the child through what they learned from the principles of reading and writing and memorizing the Holy Quran.
therefore, in our study, we will try to shed light on the role of the qur’anic schools during the colonial period.
American Psychological Association (APA)
صايفي، راضية. 2022. دور الكتاتيب القرآنية أثناء الفترة الاستعمارية. المفكر،مج. 6، ع. 1، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375451
Modern Language Association (MLA)
صايفي، راضية. دور الكتاتيب القرآنية أثناء الفترة الاستعمارية. المفكر مج. 6، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375451
American Medical Association (AMA)
صايفي، راضية. دور الكتاتيب القرآنية أثناء الفترة الاستعمارية. المفكر. 2022. مج. 6، ع. 1، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375451
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 119-120
Record ID
BIM-1375451